第八课滚动练 【练基础】 共同 的愿景 (1)愿景是集体的 之源,是推动集体发展的内驱力。 (2)美好集体是我们共同学习、共同生活的 ,引领我们成长 良好 的氛围 (1)美好集体是 、公正的。 (2)美好集体是充满 与友爱的。 (3)美好集体是 的。 (4)美好集体是 的 在共建 中尽责 (1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和 ,集体需要我们自主建设、自我管理。 (2)“自治”精神表现为每个成员主动参与 ,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉 在担当 中成长 (1)集体的建设需要每个人的 和力量。 (2)为集体出力,需要每个人从 出发,各尽其能,发挥所长。 (3)勇于担责,体现在 中,落实于具体的事情里 【练能力】 1.很多单位在招聘新员工时,不仅考量个人的素质和能力,同时看重个人发展规划及个人愿景与集体愿景的适配性。下列对集体愿景理解错误的是 ( ) A.认同正确的价值观 B.承担共同的使命 C.一致的目标和追求 D.所有人愿望的总和 2.下面的漫画给我们的启示有 ( ) ①与别人竞争时,要不忘合作 ②只有与别人竞争才能够超越别人 ③适度竞争能帮助我们进步 ④与别人合作需要牺牲自我 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 3.我们的学校在乡村,虽然设施条件不够完善,但在师生的共同努力下,我们对课堂学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。这段材料表明 ( ) ①集体使我们每一个人的个性得以充分发展 ②对集体温暖的感知 ③美好集体给予我们充实的精神生活 ④对乡村学习条件的抱怨 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.在一次歌咏比赛中,七年级(6)班的小锋尽管很努力地练习,但还是跟不上其他同学。根据同学们的意见,老师打算把他换下来,但又怕小锋难过。没想到小锋知道后,主动找老师说:“把我换下来,是为了更好地完成班级的歌唱任务,我没有任何意见。”对此,你认为 ( ) ①小锋被换下来,太没有面子了,他应该据理力争 ②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长 ③小锋尽心尽力为集体添光彩,维护班集体荣誉 ④小锋的行为是畏难、不爱护集体的表现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.下面是某校课外延时课的活动照片,请你据此回答下列问题。 图片一 两人三足比赛 图片二 合唱比赛 (1)两幅图片共同体现了集体的力量来源于 。 (2)若把集体比作一首曲子,那么我们则是一个个音符。请你谈谈我们应如何唱响集体这首动人的旋律。 【练素养】 6.出班级黑板报时,全班同学克服自身困难,积极主动参加。这表明同学们懂得 ( ) A.建设美好集体需要人人为集体出力 B.个人意愿可以凌驾于集体规则之上 C.为了集体利益必须无视个人利益 D.集体让人失去了发展个性的机会 7.小林回顾了中学集体生活中的一些“微事件”,并作了“微点评”。其中对应最合理的是 ( ) 选项 微事件 微点评 A 步入初中学习后,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 共同愿景是动力 B 学校要求统一穿校服,可是我实在不喜欢校服的颜色、款式 集体生活成就我 C 班级要求在800米长跑项目中必须人人合格,经训练我最终也达标 集体主义解冲突 D 我们班同学间友爱互助、共同进步,班级也多次被评为“校优秀集体” 我与集体共成长 8.某中学举行校园义卖活动,九年级(1)班为了筹集善款,大家齐心协力:有的发动宣传,有的收集义卖物品……该班在本次义卖活动中表现优秀,受到学校表彰。这表明,美好集体 ( ) ①有共同的愿景 ②不存在个体差异 ③是远离竞争的 ④是善于合作的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2023年7月20日21时40分,经过约8小时的出舱活动,“神舟十六号”航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮密切协同,在空间站机械臂支持下,圆满完成出舱活动全部既定任务,出舱活动取得圆满成功。对此 ... ...
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