第六课滚动练 【练基础】 集体的 温暖 (1)在集体中,我们希望被认可和 ,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。 (2)集体荣誉是集体成员 的结果,是我们共同的荣誉 集体的 力量 (1)集体的力量来源于成员共同的目标和 。 (2)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过 可以实现优势互补,产生强大的合力。 (3)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至 一个人 在集体 中涵养 品格 (1)集体生活可以培养我们 的态度和能力。 (2)集体生活可以培养我们 的基本态度和能力 在集体 中发展 个性 (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的 ,发展自己的个性,不断认识和完善自我。 (2)包容他人的不同,学习他人的 ,有助于我们完善个性。 (3)实现集体 的过程,也为个人发展提供了条件和可能 【练能力】 1.漫画告诉我们 ( ) A.集体的力量来源于成员数量的简单相加 B.在集体中,我们能够获得安全感和归属感 C.集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D.个人的力量是强大的,集体的力量是分散的 2.小夫在“美好集体”班会上,向同学们作了以下分享。 分享一 如果下雨时我们忘记带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”。 分享二 我生病在家休息,同学们打来电话问候,并在我返校后为我辅导当天的功课。 以上两则分享共同告诉我们 ( ) A.集体能解决我们的所有困难 B.集体生活能让我们感受到温暖 C.集体的温暖与集体联结度无关 D.美好集体只是我们心中的向往 3.有个家长这样说:“择校,于我而言不是选择名气,而是选择优秀的集体,集体的优秀才能成就个人的优秀。”对此,下列理解正确的有 ( ) ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格 ③优秀的集体可以发展、完善成员的个性 ④优秀的集体可以帮助成员提高成绩,定上名校 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.阅读材料,回答问题。 小明所在的班级又一次被评为校级先进班集体。班长小林在经验交流中说:“我们班能成为先进班集体,一是靠大家齐心协力,凡事共同协商;二是靠大家各尽所能,各司其职。” 结合材料,运用所学知识,回答下列问题。 (1)班长的话给了我们哪些启示 (2)你的生活中有过哪些令你难忘的集体 请结合一个具体例子说说它对你的影响。 方法点拨 “意义”型(“影响”型、“作用”型)题解题技巧 “意义”型主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问。回答这种设问的题目时,首先要明确有经济、政治、文化、社会建设、生态文明、国家、社会、公民、法律、道德、公平正义等不同方面的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句),有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等作答。 【练素养】 5.我国一系列航天成就的取得,离不开由1400多家单位、10万余名从业人员组成的航天团队。他们汇聚在“爱国”的旗帜下,追逐梦想、攻坚克难、众志成城,汇成了托举民族复兴的强大力量。这表明,中国航天人 ( ) ①坚守报国理想,承担历史使命 ②勇于开拓创新,敢于追求卓越 ③放弃个人利益,成就团队价值 ④注重团结协作,凝聚奋斗合力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。从中我们可以领悟到 ( ) A.己所不欲,勿施于人 B.金无足赤,人无完人 C.“行己有耻”“止于至善” D.孤则易折,众则难摧 7.“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然 ... ...
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