9.2能源的开发与利用 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．保卫蓝天战的措施之一为利用清洁能源，减少排放污染物，最理想的能源是（ ） A．煤球 B．汽油 C．酒精 D．氢气 2．下列关于碳的化学性质的叙述中，错误的是 A．碳的化学性质很活泼 B．碳与O2反应可生成CO2也可生成CO C．炽热的碳与CO2反应生成CO，这个反应需要吸热 D．碳在空气中燃烧时放出热量，是一种重要的能量 3．“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（ ） A．碳可用于炼铁，故碳可用于冶炼所有的金属 B．酸的溶液pH＜7，故pH＜7的溶液一定是酸的溶液 C．镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体 D．酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应 4．氢气吸入疗法是国家卫健委公布的新冠肺炎治疗手段之一。患者通过吸入氢气与氧气的体积比为2:1的混合气体来加助治疗肺部炎症，这种混合气体可以通过电解水（装置如图）得到。下列说法不正确的是 A．电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑ B．可用带火星的木条检验b管产生的气体 C．a管与b管中产生的气体的质量比为2:1 D．使用氢气吸入疗法时，治疗区域内应严禁烟火 5．用浓硫酸、水、锌粒等制取氢气并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是 A．读取液体体积 B．稀释浓硫酸 C．制取氢气 D．检验氢气纯度 6．氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，其中海水分解可以用文字表达式表示为：。下列说法不正确的是（ ） A．二氧化钛在反应中作氧化剂 B．水分解不产生污染物 C．二氧化钛在反应中作催化剂 D．该技术可以将太阳能化为氢能 7．下列实验方法不能达到预期实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 区分硫酸铜溶液和食盐水 观察颜色 B 区分氢气和氧气 带火星的木条 C 区分白酒和白醋 闻气味 D 区分活性炭和二氧化锰 观察颜色 A．A B．B C．C D．D 8．化学与能源密切相关,下列说法不正确的是 A．氢气是理想的清洁燃料 B．化石燃料属于可再生能源 C．可燃冰的主要成分是甲烷水合物 D．减少化石燃料的使用,开发新能源 9．“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是（ ） A．盐：氯化银、氯化钠、盐酸 B．有机化合物：甲烷、一氧化碳、涤纶 C．氧化物：二氧化硫、氧化钙、四氧化三铁 D．氮肥：硫酸钾（K2SO4）、硝酸钠（NaNO3）、尿素[CO（NH2）2] 10．生产生活中的下列做法不正确的是（ ） A．用肥皂水区分软水和硬水 B．用过滤的方法降低水的硬度 C．气体容易压缩是因为分子间间隔大 D．开发利用新能源以减缓能源危机 二、综合应用题 11．化学与生活、生产有着密切的联系，请用所学的化学知识回答下列问题： （1）“水是生命之源”。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用 检验硬水和软水；生活中可以通过 降低水的硬度 （2）“共享单车”已走进城市的大街小巷，符合“低碳出行”理念，“低碳”指的是排放出含量较低的 气体，“共享单车采用铝合金作支架，铝合金属于 （填“纯净物”或“混合物”） （3）炼铁的主要原料是赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、焦炭、空气等，转化过程如图： 上述过程②中的反应为CO2+C2CO，反应前后化合价发生改变的元素是 。上述过程③中，CO与氧化铁反应的化学方程式为 。 （4）新能源公交车环保节能，大大方便了市民的出行，氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是 。 12．下图装置适当组合可用于 H2、O2、CO2 等气体的制备和收集。 ①仪器I的名称是 ，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的化学方程式为 ；若B装满水，用于收集A生成的H2，则a接 （填“b”或“c”）。 ② 实验室用 A 制 O2 ... ...
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