【新课标】5.1《根本政治制度》（课件37张PPT+教学设计+课时训练+视频素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治8.5.1《根本政治制度》教学设计 课题 8.5.1《根本政治制度》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习目标 政治认同：认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度；道德修养：热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识。责任意识：了解人民代表大会制度的内容和作用；拥护和捍卫人民代表大会制度。 重点 人民代表大会制度是我国的根本政治制度； 难点 实施人民代表大会制度的意义、完善人民代表大会制度的要求。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 坚持和完善我国根本政治制度、基本政治制度、重要政治制度，拓展民主渠道，丰富民主形式，确保人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，保证各级人大都由民主选举产生、对人民负责、受人民监督。加强人大代表工作能力建设，密切人大代表同人民群众的联系。第五课 我国的政治和经济制度第一节 根本政治制度 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P62-66内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、人民代表大会制度的基本内容包括那些？2、人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用？3、人大代表和人民群众的关系如何？4、人民代表大会制度有什么优越性？5、怎样坚持和完善人民代表大会制度？ 三、师生合作探究(一) 人民代表大会制度是我国的根本政治制度探究一：播放视频《十四届全国人大一次会议议程》 从十四届全国人大一次会议的主要议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？点拨：①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。它是以人民代表大会为核心和主要内容的国家政权组织形式。②人民代表大会本身的产生、组织、职权和行使职权程序等一系列规定；人民代表大会与人民的关系，人民代表大会与国家机关的关系，以及中央政权和地方政权的关系等一系列规定。③人民代表大会制度的核心是保证国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会这一组织形式参与国家事务的管理，行使当家作主的权力。探究二：知识探究人民代表大会制度的基本内容点拨：①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。探究三：知识探究探究四：易混知识人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会点拨：①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②人民代表大会是中华人民共和国的国家权力机关。 包括：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。③全国人民代表大会是最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。探究五：播放视频《一个人大代表的诞生》视频给我们什么启示？ 点拨：①人大代表由选举产生。按照宪法和选举法规定，各级人大代表都由选举产生。凡年满十八岁的中华人民共和国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 ②各级人大代表都由民主选举产生。其中，我国县、乡两级人大代表由直接选举产生，即由选民按选区直接投票选举产生；全国人大代表和省级、设区的市级人大代表由间接选挙产生，即由下一级人民代表大会选举产生。 探究六：探究分享人大代表在国家政策制定过程中 ... ...