8.23.4生态系统的稳定性课件 (共22张PPT)北师大版生物八年级下册

(课件网) 第23章 生态系统及其稳定性 第 4 节 生 态 系 统 的 稳 定 性 本节课知识点 情景导入 1 学习目标 2 新课预习 3 新知学习（生态系统的稳定性及自我调节） 4 课堂小结、练习 5 情境导入 30年前的草场 几十年的时间里，草场发生了翻天覆地的变化，生态系统的稳定性受到了严重的破坏。 生态系统是怎样维持其稳定性的？ 如今的草场 学习目标 1.了解什么是生态系统的稳定性及破坏生态系统稳定性的因素。 2.分析生态系统自我调节能力与生态系统稳定性的关系。 3.通过对资料的观察、阅读、分析以及交流表达，学习有效获取信息，理性思考。 4.增强环保的意识，认同人与自然和谐发展的观点。 重、难点 新课预习 1.生态系统经过长期的发展，逐步形成了 与 、 之间和 与 之间相对 的状态，这就是生态系统的稳定性。 2.在生态系统发生一定的变化或受到 干扰时，它可以通过生态系统内部的 ，克服系统内部的 和外来 影响，维持相对 的状态。 3.生态系统的自我调节能力是 的。 4.破坏生态系统稳定性的因素有两类：一类是 ，另一类因素是 。此外， 也会导致生态系统失去原有的稳定性。 5.人类作为 中的一个成员，必须尊重生态系统的 ，在维持生态系统的稳定性中发挥重要作用。 生物 非生物物质 能量 生物 生物 稳定平衡 外来因素 自我调节 变化 干扰因素 稳定和平衡 有限度 自然因素 人为因素 引种不合理 生态系统 自身规律 在这个草原生态系统中，有多条食物链，就“草--兔--狼”进行如下讨论： 思考与讨论 1.气候条件好，草长的旺盛的情况下，兔的数量会有什么变化？ 2.兔的数量会不会无限增加？ 3.以兔、狼为例，讨论一下生态系统中生物生物之间怎样相互影响？ 兔的数量会增加 不会 狼以兔为食，当兔的数量增加时，狼因为有足够的食物供应，所以数量也会增加，过多的狼又会造成兔数量的下降。 是不是每个生态系统中都存在类似的情况呢？ 凯巴森林 小资料：凯巴森林 1.说出该森林中的食物链。 2.由食物链分析黑尾鹿与郊狼等肉食动物的数量变化。 3.由此，你能得出什么结论？ 植物→黑尾鹿→郊狼等肉食动物 当植被充足时，黑尾鹿的数量也会随之上升，以黑尾鹿为食的郊狼等食肉动物也会随之增加，反之，也是如此。 一个生态系统，借助食物链（网），实现生物间彼此制约，这就是生态系统的自我调节能力。 生态系统的这种自我调节能力，不仅可以应对生态系统内部的一些变化，还表现在其他方面： 湖泊对少量污水的自净 通过这样的调节，生态系统会处于什么样的状态呢？ 总结：生态系统经过长期的发展，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间和生物和生物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。 通过这样的调节，生态系统各种生物的数量、比例维持在一定水平，处于一种动态的变化之中。 观察图片 观察并比较两种生态系统 通过比较发现： 生态系统的结构越复杂，能量和物质循环的途径越多，调节能力就越强，更稳定。 哪种系统更稳定？ 当有外来干扰时，生态系统还能维持原来的稳定吗？ 凯巴森林 活动 分析凯巴森林被破坏的原因 小组讨论 1.1906年以前的凯巴森林是什么状态？ 2.1925年以后凯巴森林中鹿的数量为什么不断减少？ 3.整个凯巴森林生态系统在30多年中发生了什么变化？是什么因素导致这种变化的？ 1906年以前，凯巴森林通过生物数量的变化可以维持森林生态系统的相对稳定。 由于没有天敌，黑尾鹿的数量剧增，但由于食物有限，致使一些鹿饿死。 凯巴森林在30年中的变化是由于人类不正确的干预，破坏了森林原有的稳定状态。 生态稳定性被破坏的例子 水污染 原油泄漏 地震 海啸 生态系统的自我调节能力是有限的。 凯巴森林消失的根本原因是什么？ 哪些因素在破坏 ... ...