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课件网) 13 短文两篇 提示：点击 进入习题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 点击显示本课时答案 1. [新题型]同学们准备以“浅谈古典书信美”为主题，开展读书活动。观摩《奉橘帖》和《糟姜帖》的书法作品时，同学们有以下发现。其中正确的一项是( ) A．《奉橘帖》中“奉橘”两字紧密，“三百枚” 三字疏朗，形成反差，凸显自己慷慨大方。 B．《奉橘帖》中的“未”字出现两次，笔法变 化入微，率性中蕴含无限意趣。 C．《糟姜帖》参差不齐，没有章法，可见黄庭坚 回赠友人礼物时的漫不经心。 返回目录 D．《糟姜帖》字体方正刚劲，整齐挺拔，能看出黄庭坚中正耿直、朴实憨厚的一面。 返回目录 【答案】B 【点拨】A.“慷慨大方”错。“奉橘”两字的紧密，与“三百枚”三字的疏朗，形成强烈反差，凸显艺术审美效果。C.“没有章法，可见黄庭坚回赠友人礼物时的漫不经心”错。《糟姜帖》参差不齐，但是错落有致，极富章法。D.“《糟姜帖》字体方正刚劲，整齐挺拔，能看出黄庭坚中正耿直、朴实憨厚的一面”错。《糟姜帖》是行书，字体清瘦奇崛。故选B。 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 返回目录 读书足以怡( )情，足以傅( )彩，足以长才。读书时不可存心jié( )难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推qiāo( )细思。人之才智但有滞碍( )，无不可读适当之书使之顺chàng( )，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。青少年正处于人生的“拔节孕穗期”，读书是培育心智、锻造本领的重要方式。做到kāi juàn yǒu yì( )，要重视阅读名篇佳作，汲( )取真知zhuó( )见。 · · · · 返回目录 (1)请将文段中画线的部分用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 (2)给文段中加点的字注音，根据拼音写字词。 yí fù 诘 敲 ài 畅 开卷有益 jí 灼 略。 3. 下列各句中加点词语使用不正确的一项是( ) A．一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。 B．在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦地耕耘着，过着日出而作、日落而息的田园生活。 C．如智力不集中，可令读数学，盖演题须吹毛求疵，稍有分散即须重演。 D．这篇文章观点不明，语言平淡，描写也不细腻，读起来味同嚼蜡。 返回目录 C ···· ···· ··· ···· · 【活动一：璀璨青春·熠熠韶华】 4. 诗词朗诵组的同学找到一首诗的部分内容，请你认真阅读这部分内容，帮小组同学理解诗意。 返回目录 [2023·运城盐湖区一模改编]点一盏烛火照亮了西窗，捧一卷诗文沉醉了心情。览遍乾坤风云，看尽繁花绿叶。学校开展以“星火成炬·青春奋进”为主题的读书活动。 返回目录 读了巴金 读了高尔基 才发现勇者的印迹 迷茫中探索路径 困惑中找寻真理 青年啊 这划破混沌的雷闪 这透视夜空的繁星 也许会消逝 也许会陨落 但心的炽热燃烧着生命 放射光明 甲同学：这部分内容意象丰富，“勇者的印迹”指主人公经历的艰难历程。 乙同学：诗中“雷闪”的意象象征_____。 丙同学：诗中“繁星”的意象象征着经典给予青年人的指引。 读书给迷茫的青年的启迪 返回目录 【活动二：读书有感·思接千载】 [2023·太原联考]4月23日下午，“4·23”世界读书日山西省全民阅读活动在太原工人文化宫启动，深入贯彻习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香社会的重要指示精神和致首届全民阅读大会举办的贺信精神，落实党的二十大部署要求，深化全民阅读活动，助力“书香三晋·文化山西”建设，奋力推进中国式现代化山西实践开创新局。山西省委副书记、省长金湘军出席启动仪式并宣布活动启动。山西省委常委、宣传部部长张吉福致辞 ... ...
