课件编号19638929

吉林专版2024春九年级语文下册第四单元作业课件打包7套新人教版

日期:2024-04-27 科目:语文 类型:初中课件 查看:72次 大小:18212004Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第四单元 13 短文两篇 1.【原创题】阅读下面的语段,完成小题。 读书不仅是一个寻找自我的过程,也代表了一个人成长的过程,正如清代张潮在《幽梦影》中所言:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。”一个人喜欢①shè 涉  猎什么样的书,很能说明其趣味和品性。 涉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 当然,读陶②冶.   yě性情的书多了,其正能量自然也就塑造和增强了读者的健康,  (  )人们说“腹有诗书气自华”。难怪古人说“三日不读书,则面目可憎”。古代读书人的理想境界,是红袖添香夜读书。现代人在嘈杂的都市环境和快节奏的生活中,也许很难达到那样的境界,但开卷有益,抽空翻翻书,还是可以做到的。 yě 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)在语段①②处填写正确的汉字或拼音。 (2)在语段括号处填入关联词,恰当的一项是( A ) A.所以 B.就 C.而且 D.但是 A (3)下面不属于画横线句子使用的论证方法的是( D ) A.道理论证 B.比喻论证 C.对比论证 D.举例论证 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( D ) A.推敲.(qiāo) 追溯.(sù) 诘.难(jié) 咬文嚼.字(jué) B.矫.揉造作(jiāo) 劝诫.(jiè) 阐.证(chǎn) 诸.如此类(zhū) C.统筹.(chóu) 狡黠.(xiá) 提倡.(chàng) 吹毛求疵.(zī) D.滞.碍(zhì) 要诀.(jué) 伦.理(lún) 豁.然贯通(huò) D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 点拨:A.“咬文嚼字”中“嚼”的读音应为jiáo;B.“矫揉造作”中“矫”的读音应为jiǎo;C.“吹毛求疵”中“疵”的读音应为cī。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4.文学常识填空。 (1)《谈读书》一文选自《  玫瑰树  》,作者是  弗朗西斯·培根  ,他是  英  国 哲学  家、  作  家。 (2)《不求甚解》一文选自《  燕山夜话  》,作者是  马南邨  ,他是  杂文  (散文体裁)作家。 玫瑰树  弗朗 西斯·培根  英  哲学  作  燕山夜话  马南邨  杂文  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课内精读 阅读课文,回答问题。 5.在《谈读书》中,作者的论述思路是什么? 答案:文章围绕读书的话题,首先探讨了读书的目的,接着探讨了读书的态度和方法,最后探讨了读书的价值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.[语言运用]如何理解“不求甚解”在文中的含义? 答案:表示虚心;说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.两篇文章都运用了对比论证,试结合文章内容举例说明两篇文章如何运用对比论证,分别论证了什么观点? 答案:《谈读书》:“狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书” 运用了对比论证的方法,“鄙”“羡”“用”三个字,极为准确而又深刻地分析了不同人对读书的不同态度。 《不求甚解》:列举了列宁批评普列汉诺夫的事例和诸葛亮读书的事例,从正反两方面论证了“不求甚解”的真正含义:读书的要诀在于会意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.选文第④⑤两段的顺序能否调换?请说明理由。(2分) 答案:不能调换,因为这两段属于递进关系,只有先走遍天下,广接地气,具备一定的实践经验,才能够在遇到事情时懂得思考,做事有道,成事有方。游历是基础,经历是提升。所以不能调换。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.【真实任务情境】小吉所在学校将到外地与某中学联合开展“走进田间”劳动教育实践活动。他担心参加活动会影响学习,不愿意参加。假如你是他的好朋友,请结合选文内容,劝他参加此次活动。(3分) 1 ... ...

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