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课件网) 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 1.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度,了解计量长度的工具及其发展变化的过程。 2.会选择适当的工具,规范地测量长度。 课前一问 课室的长度有多长 你能用自身的尺度进行估测吗 答案:一步的幅度长60～80 cm,可以用米尺先测量正常走一步的距离,然后用正常的步长从课室的一边走到另一边,算一下一共走多少步,再乘步长就是课室大概的长度。 知识点一 长度 重点整理 长度单位 (1)基本单位:米( )。 (2)常用单位:千米( )、 (dm)、厘米( )、毫米( )、微米( )、纳米( )等。 (3)长度单位之间的换算: ①10倍关系:m→ →cm→ ②103倍关系: →m→ →μm→ m km 分米 cm mm μm nm dm mm km mm nm 典型例题 例1 一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,请你帮他填上合适的单位(只写符号): (1)小明的身高为1.64 (2)物理课本的长为260 (3)一枚硬币的厚度为2 (4)小红的鞋长为24 m mm mm cm 例2 1 m= cm 0.5 mm= m 60 dm= cm 8.9 cm= m 42.195 km= m 1.60 m= mm 20 nm= m 2.5 μm= km 100 5×10-4 600 0.089 4.2195×104 1.60×103 2×10-8 2.5×10-9 举一反三 1.身高1.6 m的小明站在单杠下,如图所示,对单杠高度最合理的估计是( ) A.1.8 m B.2.0 m C.2.4 m D.3.0 m C 2.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如右图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是( ) A.1.8 m B.3.3 m C.4.8 m D.5.5 m B 知识点二 长度的测量 重点整理 1.测量工具 长度的测量是最基本的测量。测量长度的常用测量工具有直尺、三角尺、卷尺等。用于精密测量的还有游标卡尺、螺旋测微器等。 2.认识刻度尺 (1)零刻度线:刻度尺的起始刻度,使用时要观察零刻度线在哪里,如果磨损了怎么办 _ 。 如果零刻度线磨损了,应重新选择一条清晰的刻度线作为起点,用终 点的刻度值减去起点的刻度值就是所求的长度 (2)量程:刻度尺的 。由测量工具的最小测量值和最大测量值决定。有些测量工具的最小测量值并不是0,如体温计、寒暑表等。测量时尽量选用能一次测量完的最小量程。 (3)分度值:相邻两条 之间的长度,它决定测量的 。 3.正确使用刻度尺 (1)选:根据测量要求,选择适当 和 的刻度尺。 (2)认:认清刻度尺上标注的 、量程、分度值和 的位置。 (3)放:刻度尺要放正,并使有刻度值的一侧紧靠被测物体且与被测边保持 ,零刻度线对准被测物体的一端。 测量范围 刻度线 精确程度 量程 分度值 单位 零刻度线 平行 (4)看:读数时视线要 刻度线。 (5)读:要 到分度值的 。 (6)记:记录的测量结果要有 和 。 正对 估读 下一位 数字 单位 4.实验:用刻度尺测量长度 实验目的:能选用合适的测量工具正确地测量长度。 实验器材:①量程为30 cm的刻度尺;②三角板两块;③1 m长的钢直尺;④卷尺(2～5 m长,分度值为1 mm);⑤新的铅笔、A4纸、一元硬币、直径约1 mm的红绳20 cm。备选:⑥皮尺(量程10～20 m,分度值1 cm);⑦激光测距仪;⑧带测长度功能的手机…… 实验过程:请根据下表中的要求,完成实验。(“*”为选做实验) 测量对象 估测 测量工具 (填符号) 实际测量值 生活中与其长度相近的其他物体 物理课本的宽度 物理课本的长度 课桌的高度 *课室的长度 *一元硬币的直径 *红绳的直径 (1)请通过作图或文字简述你的测量方法。 提示:①课室的长度可以请几位同学作为代表,分别用皮尺、激光测距仪、手机测距软件测量,把结果相互比较。也可以 ... ...
