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课件网) 《快乐的小鸭》 说课 北师大版小学数学一年级下册 第一单元 第3课时 CONTENTS 目录/CONTENTS 01 02 03 04 05 06 教材内容 学情分析 教学目标以及重难点 教法、学法 教学过程 板书设计 第 壹 章 节 点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。 教 材 内 容 教材编排 《快乐的小鸭》是北师大版小学数学一年级下册第一单元第3课时内容。为了帮助学生探索十几减7、6的退位减法，本课创设了小鸭玩耍的情境，设置了三个任务来引导学生学习。第一个任务是“草地上还有多少只 ”，第二个任务是“用小棒摆一摆，并说一说你的计算过程”，第三个任务是“算一算，摆一摆”。在学习本课之前，学生已具有一定的退位减法学习的基础，因此按照“计算-解释-应用”的思路进行探索。首先，探索十几减7的算法，接着让学生借助小棒解释算法，最后在此基础上探索十几减6的算法，进一步加深对算理的理解，巩固退位减法的计算方法。因此，本课将核心任务定为“草地上还有多少只 ” 02. 学情分析 学生认知水平分析 本节课的教学对象是一年级的学生，从心理特点来看，学生的年龄较小，好玩又好动，上课的注意力不会特别集中。从知识点来看，学生学会了十几减9, 十几减8的退位减法，大部分同学已基本掌握“利用加法算减法”和“破十法”，并已建立计算退位减法的思维模式，为学生学习十几减7、6的计算方法奠定了基础。 教 学 目 标 PART ONE 2 在具体情境中，运用已有生活经验和知识，探索十几减7、6的退位减法的计算方法，培养数感和运算能力。 能正确计算十几减7、6的减法，并能解决相关的简单实际问题，培养推理意识和应用意识。 1 教学目标 重点： 难点： 掌握十几减7、6的退位减法的计算方法 理解十几减7、6的退位减法的算理 04. 教法、学法 教法： 这节课我主要用尝试法、直观演示法、观察法、图示法等教学方面有机结合。 学法： 课时的学法是学生自主探索，发现为主，教师引导为辅。学生作为主体，在学习过程中的学生的参与状态和参与度是决定学习效果的重要因素。 教法和学法 学 展 议 导 练 05. 教学过程 教学过程 激趣导入 探究新知 练习巩固 研讨归纳 1、情境导入 一起唱数鸭子歌曲 2、探究新知 草地上还有多少只？ 优翼 谁能完整地说说这个题目的意思？ 7只到河 里游泳了。 2、探究新知 已知：草地上原来有12只小鸭，7只到河里游泳了。 问题：草地上还有多少只？ 已知一共的只数和游泳的只数，求草地上还有的只数用 减法。 12 － 7 ＝ （只） 7只到河 里游泳了。 2、探究新知 讨论：该怎么计算呢？用自己的方法算算试试， 并和同学交流你的想法。 12 － 7 ＝ （只） 2、探究新知 12 － 7 ＝ 5 12－7＝ 2 10 3 5 12－7＝ 2 5 10 5 7 + 12 ＝ 12 － 7 ＝5 5 （只） 2、探究新知 5 答：草地上还有 只。优翼 12 － 7 ＝ （只） 草地上还有多少只？ 优翼 5 7只到河 里游泳了。 2、探究新知 11 － 6 ＝ 5 14 － 6 ＝ 算一算，摆一摆。 优翼 11－6＝ 1 10 4 5 14－6＝ 4 2 10 8 8 3.课堂总结 4.布置作业 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 设置梯度练习，分层作业 板书设计 快乐的小鸭 计算十几减7，6的退位减法时可以用破十法、平十法、想加算减法等多种方法来计算。 单击此处添加副标题内容 感谢观看！ ... ...
