课件编号19642751

高中地理湘教版(2019)选择性必修1 4.1陆地水体间的相互关系(共19张ppt)课件

日期:2024-05-14 科目:地理 类型:高中课件 查看:94次 大小:12949041Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第四章 陆地水与洋流 第一节 陆地水体间的相互关系 高中地理选修性必修1 课程标准 1.绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。 课标解读 1.结合资料,说出陆地上的主要水体类型。 2.绘制河流补给方式示意图,解释各水体之间的相互关系。 水 96.53% 水圈主体 供应人类 所需淡水 形态 气态 液态 固态 水体类型 海洋水 陆地水 大气水 地球上的 【问题1】据图说出陆地上有哪些水体? 说明各水体间的相互关系。 湖泊水 生物水 高山冰川和积雪 地下水 河水 一.相互联系的陆地水体 沼泽水 陆地水 地表水 地下水 地下水 河水 大气水 冰川和积雪 湖泊水 大气水 湖泊水 冰川和积雪 地下水 河水 湖泊和沼泽水 雨水 高山冰川和积雪融水 地下水 河流水 图中的河水主要来源于哪几类水体? (图片来源:湘教版高中地理选修性必修1第90页) 雨水补给 冰川 融水补给 季节性积雪 融水补给 湖泊和沼泽水补给 地下水 补给 二.河流的补给 因降水形式、储水方式、水流路径的不同,通常把河流的补给类型分为以下几种: 【问题2】 图中马金溪的汛期出现在 季,说明该季节河流水位高的原因。 1.雨水补给 【读图指导】河流流量过程曲线图的判读 河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律,也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映,它是由纵横坐标组成的坐标图。具体判读步骤如下: (1)一看图名,图名中一般包含有河流名称和所示内容信息,了解河流所在地区。 (2)二看坐标轴,图例中和坐标轴上往往标注有气温、降水量等字样,尤其要注意降水绝对数量的大小, 不能只看高低趋势。 (3)三看流量高峰期、是否有断流等。 马金溪汛期在夏季且冬季未断流,以雨水补给为主。 【问题2】 图中马金溪的汛期出现在 季,说明该季节河流水位高的原因。 (图片来源:湘教版高中地理选修性必修1第91页) 马金溪的汛期出现在夏季,该季节6月份受江淮准静止锋的影响,形成梅雨,降水量大,河流水位高。 1.雨水补给 补给季节 补给特点 影响因素 我国主要分布地区 雨季 时间集中,我国以夏秋两季为主;不连续性;水量变化大。 降水量的多少,降水的季节变化和年际变化。 普遍,以东部季风区最为典型。 1. 读图 4-4,说明我国东部河流流量变化与流域降雨量之间的关系。 长江、西江位于我国南方地区,流域内雨季长,降水量多,因而它们的径流量大,夏汛长; 黄河和松花江位于我国北方地区,流域内雨季短(集中7、8月),降水量少,因而它们的流量小,夏汛短;松花江还存在因冬春季节降雪,春季融雪补给河流而出现春汛。 课堂活动: 教材P91 季节变化小,因为热带雨林气候全年多雨 季节变化小,因为温带海洋性气候终年温和多雨 季节变化大,因为热带草原气候降水有明显的干湿两季。 季节变化大。因为温带季风气候降水具有明显的旱雨两季。 教材P91活动2: (图片来源:湘教版高中地理选修性必修1第92页) 【问题3】我国东北地区的河流为什么一年中会出现两个流量峰值呢? 我国东北地区的河流除了夏季雨水补给出现一个流量峰值外,春季天气转暖,冬季的积雪融化形成另一个流量峰值。季节性积雪融水补给的河流的水量变化,与流域的积雪厚度、地形状态有关。 2.季节性积雪融水补给 雨水 积雪融水 补给季节 补给特点 影响因素 我国主要分布地区 春季 有明显的季节性和日变化;水量稳定。 气温的高低;积雪厚度;地形状态。 东北和西北地区 材料 塔里木河某支流流量与气温对照示意图 夏季气温高,冰川融水补给量大 3.冰川融水补给 补给季节 补给特点 影响因素 我国主要分布地区 夏季 有明显的季节变化、日变化;水量较稳定。 太阳辐射;气温变化 ;冰川和积雪储量。 冰川分布区,西北和青藏高原地 ... ...

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