中小学教育资源及组卷应用平台 3.3图形的运动 一、选择题 1．如图所示，图中的一个矩形是另一个矩形顺时针方向旋转90°后形成的个数是（ ）。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．将三角形ABC移动至虚线位置，下列做法正确的是（ ）。 A．先将三角形绕C点顺时针旋转90°，再向右平移6格 B．先将三角形绕B点逆时针旋转90°，再向右平移7格，最后向上平移2格 C．先将三角形向右平移7格，再绕C点逆时针旋转90° D．先将三角形向右平移8格，再绕B点逆时针旋转90°，最后向上平移2格 3．图形A（ ）得到图形B。 A．先绕点O逆时针旋转90°，再向下平移3格 B．先绕点O逆时针旋转90°，再向下平移2格 C．先绕点O顺时针旋转90°，再向下平移3格 D．先绕点O顺时针旋转90°，再向下平移2格 4．如图，图形①（ ）得到图形②。 A．先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移6格 B．先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移6格 C．先绕点O顺时针旋转90°，再向左平移6格 D．先绕点O逆时针旋转90°，再向左平移6格 5．小玲应用图形的运动设计了一副漂亮的图案（图案的变换过程如下图所示），下面的图案经历的变换过程是（ ）。21世纪教育网版权所有 A．轴对称—旋转－放大 B．旋转—放大—轴对称 C．旋转—放大—放大 D．平移—旋转—放大 二、填空题 6．如下图，图形A绕点O( )时针旋转( )度，再向( )平移( )格得到的图形D。21·cn·jy·com 7．下面的图案，哪些是由基本图形平移得到的？哪些是旋转得到的？写在括号里。 ( )( )( ) 8．下图中阴影三角形是白三角形沿着对称轴画出轴对称图形。根据图中信息，请用数对表示点A、B的位置。 A( )；B( ) 9．（1）在下图中，图形B是图形A绕O点( )时针旋转( )°后，又向( )平移( )格得到的。2·1·c·n·j·y （2）图形D是图形C绕P点( )时针旋转( )°后，又向( )平移( ) 格，再向( )平移( )格得到的。21·世纪*教育网 10．下列图形中，由已知图形通过平移得到的是( )，通过旋转得到的是( )。 ① ② ③ ④ 11．升降国旗是( )现象，电风扇扇片的运动是( )现象。 12．在以下现象中：①水管里水的流动；②打针时针管的移动；③射出的子弹；④火车在笔直的铁轨上行驶。其中是平移的是( )。（只填序号）21教育网 13．将长方形ABCD先向( )平移( )格，再绕( )点( )时针旋转( ) °，就可以将其移至方框所示的位置。【来源：21·世纪·教育·网】 14．如图图中的图形向右平移了( )个格。 三、判断题 15．图形经过旋转可以得到图形。( ) 16．旋转和平移只改变图形的位置。( ) 17．将图形平移或旋转后，形状和大小都没有发生变化。( ) 18．平移和旋转都能使物体或图形的位置变化，没有区别。( ) 四、解答题 19．观察图，按要求完成操作． （1）在图1中，用数表示出行与列． （2）在图1中，用数对表示出A、B、C、D的位置． （3）将这个图形先向右平移9格，再向下平移3格，画出来．并标出A′、B′、C′、D′的位置． （4）将这个图形绕C点旋转90°，画出旋转的图形． （5）用A1表示出A点旋转后的位置，并用数对表示． （6）如果用计算机来画出整个方格图的话，请你在图2的对话框中填入正确的数字． 20．如何能将下面的图(1)变成图(2) 21．如图所示，你能能说出图中的旋转现象是如何产生的吗？ 22．看图说一说下面的图形1经过怎样的变化可以得到图形2。 图形1 图形2 23．如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形． 参考答案： 1．B 2．D 3．C 4．B 5．C 6． 逆 90 左 1 7． 旋转 平移 旋转 8． （11，8） （15，3） 9． 顺 90 下 3 逆 90 上 3 左 3 10． ③ ② 11． 平移 旋转 12．②④ 13． 右 5 顺 90 14．6 15．× 16．× 17．√ 18．× 19．（1） （2）由上图可知：A（4，9），B（3，7），C（4，5） ... ...
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