课型 专题 主备人 审核人 班级 组号 学生姓名 课题 熔化和凝固 第1课时 总2课时 学习目标：掌握熔化和凝固特点，实验注意事项 知识点1：物态变化 自学53页的内容，完成下列问题。 （1）自然界的物质常以 、 和 三种状态存在着（例如：水在常温下是_____态，固态的水叫_____，气态的水叫_____.） （2）物质各种状态间的变化叫_____ （3）像冰变成水的过程中，物体由_____态变为_____态，这种现象叫做_____； 相反如果水结成冰，物体由_____态变为_____态，这种现象叫做_____。 例1：下列过程属于物态变化的是 ( ) A.铁丝放在燃气炉上烧红了 B.玻璃镜打得粉碎 C.冬天,雪化成水 D.橡皮泥捏成小白兔 知识点2：探究固体熔化时温度的变化规律 1、提出问题：不同物质在熔化过程中，温度的变化规律是怎么样的？ 2、猜想和假设：_____. 3、设计实验：阅读课本53-54页通过探究、小组交流合作，完成下列问题。 实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、搅拌器、火柴、_____、_____。 其中，（1）把试管放在烧杯中加热（水浴加热），并用搅拌器搅拌的原因是：受热_____、而且温度上升速度较_____，便于记录。 （2）实验所用药品颗粒应较_____，便于与温度计玻璃泡充分接触，也能起着受热均匀的作用。 4、进行实验与收集证据 实验过程中，需观察药品_____变化，并每隔1min记录一次_____： 时间/min 0 1 …… 7 8 9 10 11 12 13 …… 23 海波的温度/℃ 40 …… …… 时间/min 0 1 2 …… 10 11 12 …… 18 19 20 21 石蜡的温度/℃ 26 …… …… 5、分析和论证 （1）根据实验数据画出熔化时温度与时间变化的图像（画在课本54页相应的方格纸上） 作图要求：a.将图3.2-2横轴的数值写上；b.根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点； c.将点用圆滑的线连接起来； （2）根据图像分析海波和石蜡在熔化前、熔化中和熔化后三个阶段的温度变化特点，结合实验过程分析图像可知： a．海波在第_____min开始熔化，第_____min熔化结束，熔化过程经历了_____min,在熔化过程中，不断吸热，温度_____，处于_____态。 b．蜡在熔化过程中不断吸热，温度是_____。 c．海波熔化前是_____态，_____（选填“放热” 或“吸热”），温度_____；熔化时是_____态，_____（选填“放热” 或“吸热”），温度_____,熔化用时_____min；熔化后是_____态，_____（选填“放热” 或“吸热”），温度_____。 d．石蜡整个过程都在_____（选填“放热” 或“吸热”），温度一直_____。 6、评估 交流与合作 请分析蜡的熔化和海波的熔化时的共同点和区别。 例2：图甲是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔5min记录一次温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如表： （1）在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据填入表格中。 （2）根据实验数据，在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图像。 （3）在15min时，萘处于_____状态。 （4）30min后继续加热，萘的温度_____（选填“升高”“不变”或“降低”）。 当堂检测 1、图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像，下列判断正确的是 （ ） A．该物质熔化过程持续了15min B．该物质是晶体，熔点为80℃ C．在第18min，该物质处于固液共存状态 D．在第5min到第15min之间 ，由于物质温度不变，所以不吸收热量 本堂知识梳理总结 ... ...
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