课件21张PPT。鄂教版小学语文六年级上册子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁立足于社会，四十掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到别人说话就能明辨是非真假，七十岁可以随心所欲，又不超出规矩” 。弱冠之年———20岁 不惑之年———40岁 花甲之年———60岁而立之年———30岁 天命之年———50岁 古稀之年———70岁弱冠之年是古代男子20岁行冠礼，表示已经成年。 而立之年指男子30岁，应学业有成就。 不惑之年指男子40岁，能明辨是非而不糊涂。 天命之年指年至50岁，能清楚明白人生的道义和职责。花甲之年指旧时用天干地支纪年，每60年循环，周而复始，一个循环为一个花甲。古稀之年指古代人寿命不长，能活到70岁的人很少，后以“古稀”指年至70岁。不满周岁———襁褓之年； 2-3岁———孩提时代； 10岁之前———黄口、总角； 13岁———女（豆蔻之年）、男（舞勺之年）； 15岁———女（及笄之年）、男（志学之年、束发之年）； 20岁———加冠之年、弱冠之年；30岁———而立之年； 40岁———不惑之年、强壮之年； 50岁———天命之年、知命之年、知非之年； 60岁———花甲之年、平头甲子、耳顺之年、还历之年； 70岁———从心之年、古稀之年； 八九十岁———耄耋之年；90岁———鲐背之年 100岁———期颐之年、人瑞1、请你按照一定的顺序排列下面的词语。耄耋 天命 豆蔻 孩提 而立 花甲 弱冠孩提 豆蔻 弱冠 而立 天命 花甲 耄耋2、连一连。不惑之年 古稀之年 而立之年 弱冠之年 花甲之年 天命之年40岁 20岁 70岁 50岁 60岁 30岁弱冠之年———20岁 不惑之年———40岁 花甲之年———60岁而立之年———30岁 天命之年———50岁 古稀之年———70岁 “爷爷！爷爷！”强强惊奇地、情不自禁地大喊起来。 强强从未经过这样的漫漫长夜。不知过了多久，蒙胧中，他仿佛听到了，在逐渐平息下来的风涛声里，夹杂着一种奇特的声响。 啊，爷爷的芦笛！ “爷爷！爷爷！”强强惊奇地、情不自禁地大喊起来。 “爷爷！爷爷！”强强惊奇地、情不自禁地大喊起来。 “同学们，这是新来的同学约翰·艾米斯。”帕米拉太太用热情、欢快的语气向大家介绍。 “那是什么呀？”坐在我身后的男孩小声问。“开了天窗。”一个女孩轻蔑地说，并咯咯地笑了起来。他们嘲笑约翰的鞋子。这时，我们的老师帕米拉太太抬头看着我们，低语声停止了。 “同学们，这是新来的同学约翰?艾米斯。”帕米拉太太用热情、欢快的语气向大家介绍。约翰微笑着看着大家，希望有人也能对他微笑，但是大家都面无表情，他只好一个人尴尬地站在那里。 “同学们，这是新来的同学约翰·艾米斯。”帕米拉太太用热情、欢快的语气向大家介绍。丰富的情感可以用多个词来形容、表达，抓住关键的词语就能体会人物丰富的思想感情。爱与敬，其政之本也。 《礼记·经解》本：根本。爱：爱戴。敬：尊敬。天道以爱人为心，以劝善惩恶为公。 明·冯梦龙《古今小说》心：本心。读：自由朗读，读通，读顺。 思：看看短文主要讲了什么内容？ 说：概括的说说文章的内容。 结合短文内容说说读名著有哪些好处？我们 该如何读名著？ 议：你读过名著没有？你平时如何读名著的？读 了这篇短文，受到什么启发？ ... ...
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