人教版八年级物理下册第十章第一节《浮力》教学课件(共31张PPT)+教学设计（表格式）+分层作业（有答案）

(课件网) 浮力 人教版八年级物理第十章第一节 内容总览 课标要求 01 学习目标 02 探究新知 03 课堂检测 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 2022新课标要求 掌握浮力的概念。 理解浮力产生的原因。 能够运用称重法测量物体在液体中受到的浮力的大小。 培养实验探究的精神，能够设计简单的实验观察浮力的变化。 学习目标 01 02 03 04 通过自主探究、小组合作、互动交流的方式，培养学生的科学探究能力和合作精神。 通过探究，知道浮力的大小与液体的密度和物体浸在液体中的体积有关。 能够通过实验测定浮力的大小，会用称重法计算浮力。 掌握浮力的概念和产生原因，理解浮力的方向总是竖直向上的。 新知导入 漂浮的冰山 水面的落叶 静止在水面的鸭子 它们为什么能漂浮在水面 探索新知 分析受力情况 冰山、落叶、鸭子都在水面静止在水面上 它们都受到重力的作用 根据二力平衡的知识 它们一定都还受到一个向上的力 探索新知 浮力 定义：浸在液体中的物体受到液体向上的力，叫浮力。 G F浮 浮力的施力物体：液体。 浮力的方向：竖直向上。 探索新知 浸没在水中的物体是否受到浮力作用 探索新知 1、将物体挂在弹簧测力计下，测出物体所受的重力G； 甲 乙 称重法测浮力 2、将物体挂在弹簧测力计下，浸没在液体中静止，读出弹簧测力计的示数F； 3、物体所受浮力的大小为：F浮=G-F 探索新知 1、液体内部存在压强，而且深度不同，其压强不同。 浮力产生的原因 2、浸没在液体中的长方体两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡，对物体水平方向的受力没有影响。 3、长方体下表面处于更深的位置，上、下表面的受力面积相同，所以，液体对长方体向上的压力F 大于液体对它向下的压力F1。 4、浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，这就是浮力产生的原因。 探索新知 浮力产生的原因 此实验证明了浮力产生的原因是浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同。 同时，也说明了如果浸在液体中的物体下表面如果不受液体的压力，该物体就不会受到浮力的作用。 探索新知 巩固练习 水中的桥墩 水中的圆锥体 与容器底 紧密相连 水底的石块 哪一个不受浮力的作用？ 探索新知 探究影响浮力大小的因素 木材漂浮在水面 铁锚沉入水底 猜想： 可能和固体的密度有关 探索新知 探究影响浮力大小的因素 人可以漂浮在死海上 鸡蛋可以漂浮在盐水中 猜想： 可能和液体的密度有关 探索新知 探究影响浮力大小的因素 实验： 研究浮力与深度的关系时，要保证浸入液体中物体的体积不变，而物体浸没后深度变化时，体积并不改变。 把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中，并分别停在液体内不同的深度，观察弹簧测力计的示数是否不同，由此确定浮力的大小是否跟浸没的深度有关。 结论：物体所受浮力的大小与深度无关。 探索新知 探究影响浮力大小的因素 实验： 把一个柱状的固体竖直挂在弹簧测力计下，使物体浸在水中的体积逐渐增大观察弹簧测力计示数的变化。 结论：物体所受浮力跟物体浸在液体中的体积有关，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大。 现象：当物体浸在水中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的示数逐渐减小。 探索新知 探究影响浮力大小的因素 实验： 将同一个物体竖直挂在弹簧测力计下，分别浸没在水中相同的深度，观察弹簧测力计示数。 结论：物体所受浮力液体的密度有关，液体的密度越大，浮力越大。 现象：当物体浸在密度较大的液体中时，弹簧测力计的示数更小。说明受到的浮力较大。 甲液体 乙液体 课堂总结 浮力的定义、施力物体：液体 方向： 竖直向上 01 浮力的测量：（称重法） 浮力产生的原因：物体上下表面的压力差。 02 影响浮力大小的因素： 液体的密 ... ...