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课件网) 第二章 基因和染色体的关系 第2节 伴性遗传 学习目标 1.通过遗传分析，归纳红绿色盲的遗传特点 2.比较多种伴性遗传的图解，归纳伴性遗传的特点。 3.培养学生在真实情境中运用伴性遗传理论解决实际问题的能力。 4课下组织学生课外开展人类红绿色盲的调查活动，强化理解红绿色盲的遗传特点 1.概念： 雌雄异体的生物决定性别的方式 2.分类： 性染色体组成决定性别 染色体组倍数决定性别 环境因素决定性别 性别决定的方式 一、性别决定的方式 XY型 雄性：XY 雌性：XX 哺乳动物、人、果蝇、很多雌雄异株的植物等 ①性染色体组成决定性别 ZW型 雄性：ZZ 雌性：ZW 鸟、鳞翅目昆虫、部分爬行动物、两栖动物等 蚂蚁、蜜蜂等 其性别与染色体的倍数有关，雄性为单倍体，雌性为二倍体。 ③环境因素决定性别 爬行类由温度决定性别，乌龟的孵卵温度在30~35℃为雌性，22~30℃为雄性。 一、性别决定的方式 ②染色体组倍数决定性别 乌龟、鳄鱼等 红绿色盲症 Ｂ Ａ 以下AB图中你看到了什么 伴性遗传：决定它们的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联。 人类红绿色盲 果蝇眼睛颜色的遗传 抗维生素D佝偻病 问题探讨 X Y X和Y同源区段 X、Y非同源区段 X、Y非同源区段 伴X遗传 伴Y遗传 伴X显性遗传 伴X隐性遗传 伴X和Y遗传 性染色体 X染色体携带着许多个基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少，所以许多位于X染色体上的基因在Y染色体上没有相应的等位基因。 人类X和Y染色体 人类红绿色盲 J.Dalton 1766--1844 第一个发现色盲的人 《有关视觉的离奇事实———附观察记录》 善于发现问题，执着的寻求答案，对于科学研究是多么的重要！ 从道尔顿的故事中我们可以得到什么启示呢？ 思考 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 1 2 3 4 6 5 1 2 3 5 7 6 8 10 9 11 12 4 1.红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？ 2.红绿色盲基因位于X染色体上，还是位于Y染色体上？ 3.如果B和b分别表示正常和色盲基因，你能在图中 标出Ⅰ代1、2，Ⅱ代2、3、5和Ⅲ代6、9个体的基因型吗？ 讨论 人类红绿色盲 Ⅰ1:XbY；Ⅰ2:XBXB 或 XBXb； Ⅱ2:XBY；Ⅱ3:XBXb；Ⅱ5:XBXb Ⅲ6：XbY Ⅲ9:XBXB 或XBXb 红绿色盲 性别 女(♀) 男(♂) 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 XBXb XBXB XbXb XBY XbY 红绿色盲基因： Xb 色觉正常基因： XB 基因型 婚配方式： 女3种×男2种 = 6种 人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表型及婚配方式 X Y b 亲代 配子 子代 父亲的色盲基因只能传给女儿 XBXB XBXb XbY XB Xb Y XBY 女性 携带者 男性 正常 ③ XBXb × XBY ④ XBXb × XbY ⑤ XbXb × XBY ⑥ XbXb × XbY ① XBXB × XBY ② XBXB × XbY 婚配方式 遗传图解 女性正常 X 男性色盲 儿子的色盲基因只能来自母亲 亲代 女性携带者 X 男性正常 配子 子代 女性 正常 男性 正常 女性 携带者 男性 患者 XBXb XBY XBXB XB XB Y XBY Xb XBXb XbY 婚配方式 遗传图解 ③ XBXb × XBY ④ XBXb × XbY ⑤ XbXb × XBY ⑥ XbXb × XbY ① XBXB × XBY ② XBXB × XbY ③ XBXb × XBY ① XBXB × XBY 女儿是色盲，父亲一定是色盲 亲代 女性携带者 X 男性色盲 配子 子代 女性 携带者 男性 患者 XBXb XbY 女性 患者 男性 正常 XBXb XB Xb Y XBY Xb XbXb XbY ③ XBXb × XBY ④ XBXb × XbY ⑤ XbXb × XBY ⑥ XbXb × XbY ① XBXB × XBY ② XBXB × XbY 婚配方式 遗传图解 亲代 女性色盲 X 男性正常 配子 子代 母亲是色盲，儿子一定是色盲 女性 携带者 男性 患者 XbXb XBY XBXb Xb XB Y XbY ③ XBXb × XBY ④ XBXb × XbY ⑤ XbXb × XBY ⑥ XbXb × XbY ① XBXB × XBY ② XBXB × XbY 婚配方式 遗传图解 ... ...
