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课件网) 任务 情境 我们先来看一则2020年3月的新闻，在中外科学家通过视频形式交流各国疫情和防治经验时，钟南山院士介绍了中国以氯喹和连花清瘟治疗后的显著成果，在新冠病毒全球肆虐的当时，这是多么令人振奋的消息！ 任务 情境 发生在14世纪的黑死病，死亡人数7500万；发生在19世纪末20世纪初的鼠疫，光是印度和中国就有超过1200万人死亡。疟疾在热带和亚热带地区流行，它使世界51%的人口受到威胁。现在，人类都已经找到了攻克它们的药物，这些传染病虽没有完全销声匿迹，但人类对它们不再畏惧。 在征服疾病的路上，各国医务人员都作出了自己的贡献，其中也有我们中国人的身影，有中国传统医学贡献的份额。《青蒿素：人类征服疾病的一小步》的作者屠呦呦正是治疗疟疾的药物青蒿素、双氢青蒿素的创制者。 1 2 3 4 目标 自主合作探究，品味文章朴素而又严谨的语文风格，在对文本内容进行分析的基础上，把握文章主题及写作特点。阅读，在对文本内容进行分析的基础上把握文章主题与思想内涵。 学习 感受中国医学的博大精深激发树立热爱祖国文化的观念，历史使命感和民族责任感。 梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程，感受语言逻辑思维之美，探究作者在文中表现的思想境界。 品味文章朴素而又严谨的语文风格，在对文本内容进行分析的基础上，把握文章主题及写作特点。 过程 教学 哪位同学能够结合预习作业来介绍一下屠呦呦？ “三无”科学家 没有博士学位 没有留洋背景 没有院士头衔 屠呦呦 不要追一匹马，用追马的时间去种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选。 ———屠呦呦 活动一：预习效果检测 一、了解作者 屠呦呦，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔 的华人科学家。 学习活动 生理医学奖 活动一：预习效果检测 一、了解作者 2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。 2015年10月，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。2016年2月14日，荣获2015年度感动中国人物。 2016年4月21日，入选《时代周刊》公布的2016年度“ ”。2017年1月2日，被授予2016年度国家最高科学技术奖，这是国家最高科学技术奖首次授予女性科学家。 2018年获 称号。 2019年获得“共和国勋章”。 学习活动 全球最具影响力人物 改革先锋 以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。(中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平评) 屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同，为科研人员打开了一扇崭新的窗户。(诺贝尔生理学或医学奖评委让·安德森评价) 人物评价 以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。(中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平评) 春草鹿呦呦:青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。(感动中国颁奖) 二、辨析字音 演讲词 演讲词主要有以下特点:是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。 (1)针对性。演讲词所提出的问题应是听众所关注的问题,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。演讲既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合。 (2)鲜明性。演讲的内容必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么, ... ...
