【核心素养目标】湘人版《劳动实践指导手册》九下 任务四 项目一《探索工具演变史》课件+教案+素材

(课件网) 第一课 工具巧改良 探索工具演变史 劳 动 实 践 【湘民版劳动实践】九年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 劳动目标 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 劳动准备 05 劳动实践 06 学习目标 劳动观念：通过学习工具演变史，认识到工具在人类劳动中的重要作用，理解劳动是创造价值、推动社会进步的重要手段。 劳动能力：掌握基本的工具使用技能，了解工具的结构、功能和使用方法，能够正确、安全地使用各种工具。 劳动习惯与品质：养成良好的劳动习惯，包括爱护工具、节约资源、保持工作环境整洁等，形成良好的劳动素养。 劳动精神：弘扬劳动精神，包括勤劳、创新、协作等，通过学习工具的演变史，感受劳动人民的智慧和创造力。 新知导入 工具，使人类脱离荒蛮进入文明，让人类的智慧在劳作中散发出惊人的光彩；工具，让社会与生活步步向前，让整个世界向着我们希望的模样逐步改变。在人类漫长的发展历程中，工具也经历着变化、改良的过程，随着人们的生产、生活等需求被创造、被完善。 新知导入 新知讲解 学一学 劳动目标 1.了解工具的发展变革和对生产、社会发展的意义，知道工具创造、改良的基本原则。 2.学习工具的创制方法，根据劳动需要或产品的功能，创制一个工具，利用新工具完成一项劳动或制作一件产品，解决一个问题；能针对一个生产工具或生活器具，找出其设计和工艺的缺点，尝试设计、改良。 新知讲解 学一学 劳动场域 劳动场所：劳动教室（项目1、2、3）。 劳动器具及材料：直线锯、曲线锯、电锯(项目1)；细铁丝、尖嘴钳、木条或一次性筷子、毛笔、502胶水、衍纸笔、硬纸、锯子、锉刀、木块、棕榈叶、剪刀(项目2)；各种木工雕刻刀、木材、墨水或水粉颜料、笔、复写纸、小夹子、小刷子、版画专用油墨、玻璃调墨台、胶辊、拓印工工具等（项目3）。 劳动目标 新知讲解 学一学 文物中的工具记忆 在第 19届湖南文物国际博览会文物捐赠仪式上，湘潭市博物馆获赠111 件藏品，包括1件战国彩绘陶敦、1对战国彩绘陶尊缶、108 件传统木工工具。这整套 108 件传统木工工具中，有斧头、曲尺、锯子、刨子，恰好呼应了湘潭与湖湘木刻的不解之缘，同时也呼应了近年国家大力倡导的“工匠精神”，为湘潭市博物馆着力打造研学旅行实践项目提供了绝好的实物。 项目一：探索工具演变史 新知讲解 劳 动 准 备 工具指进行生产劳动时所需的器具。生产工具又称劳动工具，是人在生产过程中用来加工制造产品的器具，它被用于劳动者和劳动对象之间，起传导劳动的作用，从原始人的石斧、弓箭，到现代化的机器设备等，都同样起着传导劳动的作用。 新知讲解 劳 动 准 备 工具的产生或者改良，是人们在实践中为了满足生产劳动需求而形成的。所以，新工具必然是人们在劳动实践中发现原有工具的局限，结合相关知识，通过相关技能制造出来的。 劳 动 准 备 新知讲解 请同学们结合实际生活，找一种你感兴趣的常用工具，分析它的优缺点，想一想怎么改造它，使它用起来更顺手、更方便，提高解决问题的效率和质量！ 我感兴趣的工具： 工具存在的主要问题： 锄头 在使用时握把磨手 新知讲解 工具的发展变革显著提高了生产力。随着工具的不断进化，其性能和效率得到了显著的提升，使生产过程更为高效和精确。 工具的发展变革促进了经济发展。催生了新的产业和就业机会，有助于减少失业率，提高人们的生活水平。 小贴士1：工具发展变革的意义 新知讲解 工具的发展变革对社会形态和结构产生了重要影响。工具的变革往往伴随着生产方式的变革，进而推动社会形态的演变。 工具的发展变革也对人类的思维方式产生了深刻的影响。 小贴士1：工具发展变革的意义 新知讲解 功能性原 ... ...