6.2 弹力 弹簧测力计 同步练习 一、单选题 1．小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题。（ ） A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离 B．用手触摸两球，看哪一个球较硬 C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度 D．让两球从离地等高处静止释放，测量哪一个反弹得高 2．某同学在用已校零的弹簧秤测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧秤的示数是5.0牛，则该物体的重力 A．一定等于5.0牛 B．一定大于5.0牛 C．一定小于5.0牛 D．一定不小于5.0牛 3．从一张纸剪下宽1mm和2mm的纸条各一条测得它们能承受的最大拉力分别为1.8N和3.7N．根据上述实验，以下推理最合理的是 A．在误差允许的范围内，纸条能承受的最大拉力与其宽度成正比 B．宽为4 mm的纸条能承受的最大拉力约为1.8N×4＝7.2 N C．纸条能承受的最大拉力与其宽度不可能成正比 D．仅根据以上实验无法确定纸条能承受的最大拉力与其宽度的数量关系 4．同学们通过实验探究,得到了在发生弹性形变时,弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系．下列说法中能反映正确的探究结果的是（ ） A．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比 B．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比 C．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比 D．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关 5．下面关于弹力的说法正确的是（ ） A．两个物体只要接触，就一定有弹力 B．只有弹簧产生的力才属于弹力 C．非常坚硬的物体在力的作用下是不会产生形变的 D．弹性形变越大，弹力就越大 6．甲、乙两个同学各用200 N的力沿相反的方向拉测力计，则测力计的示数为 A．100N B．200 N C．0 N D．400 N 7．如图示，小丽用左右两手对弹簧测力计各施10N的拉力，则弹簧测力计的示数为 A．10N B．20N C．0N D．不可确定 8．.弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3 N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是 A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为3N C．弹簧测力计的示数为6N D．无法确定 9．使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作： ①轻轻来回拉动几次挂钩.②把待测力加在挂钩上.③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛.④调整弹簧测力计指针位置.⑤待指针稳定后读数.上述操作正确的顺序是 A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤ 10．如图所示，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（ ） A．施力物体是竹枝 B．竹枝发生了弹性形变 C．受力物体是熊猫 D．熊猫对竹枝没有产生弹力 二、填空题 11．在图中，物体A的长度 cm；弹簧测力计的读数是 N. 12．如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属于 力；手握的力越大，握力计的形变就越 。 13．如图所示是正在使用的弹簧测力计测量手的拉力，测量拉力的原理是 ，所测拉力F的大小是 N。 14．测量是生活和学习中的一项基本技能。(1) 如图甲是某同学用刻度尺测量一条形金属片的长度，该金属片的长度是 cm，(2)乙图中弹簧测力计的示数是 N。 15．如图所示的弹簧测力计，其量程为 ，其读数为 N。 16．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示． （1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm． （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 ... ...
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