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课件网) 第三课 我的保温饭盒 第一单元 小小设计师 科学粤教版 六年级下 炒饭里的热去哪里了？ 我们带的炒饭都凉了。 怎么放在饭盒里也会变凉呢？ 思考与讨论 为什么饭盒里的热饭、杯里的热水，过一段时间都会变凉？ 热会传给周围的空气及其他物体吗？ CONTENTS 目 录 热去哪里了 不同材料的导热本领 活动一 热去哪里了 将热水倒入饭盒中，用手感受饭盒里的热是怎样传递的。 ①用手轻触饭盒外壁，能感受到热吗？ ②再将手放在饭盒上方和四周，也能感受到热吗？ 小心热水，避免烫伤 实验一 活动1：热去哪里了 温水 桌面 用手所感受到的热水的热是怎样传递出去的，在下图中用“→”标示出来。 手并没有碰到饭盒，为什么也能感受到热呢 实验一 热的传递 温水 桌面 饭盒 热 空气 手 请你说说热是怎么让我们感觉到的？ 实验一 小结： 通过这个实验，你有什么感受和发现？ 实验一 热会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体不同部分之间进行传递。 活动1：热去哪里了 热的传递过程有什么特点？ 活动1：热去哪里了 再做个小实验吧! 实验材料：杯子、热水、泡沫塑料、铜棒、黄油、绿豆 1.往烧杯中加入适量热水，盖上泡沫塑料盖， 2.在铜棒上每隔一定距离用黄油粘上一颗绿豆， 3.再将铜棒插入杯中。 4.观察实验现象。 实验二 实验二 说说你观察到怎样的实验现象？ 铜棒上的绿豆从 逐个掉落。 最 的绿豆最先掉落，最 的绿豆最后掉落。 从靠近热水的一端往另一端 靠近热水 远离热水 温度高 温度低 小结： 通过这个实验，你有什么感受和发现？ 实验二 活动1：热去哪里了 热是物体温度高的一端传到温度低的一端。 为什么饭盒里的炒饭会变冷？ 饭盒壁 炒饭 周围的物体 炒饭虽然装在饭盒里，但饭盒的温度比炒饭的低，因此热从炒饭传递到饭盒壁，饭盒壁又把热传递给周围温度比较低的物体。这样，热乎乎的炒饭就慢慢变冷了。 热传递的定义： 热会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体不同部分之间进行传递。 活动二 不同材料的导热本领 活动2：不同材料的导热本领 生活中的各种物品是由不同的材料制成的。 例如，用木材制作成的筷子、用铁锻造成的铁锅、用塑料制造成的杯子、用棉花纺织成的衣服等。 活动2：不同材料的导热本领 不同的材料，其导热的性能一样吗？ 设计要求 ①选择不同材料 ②设计实验方案，写清实验步骤 ③观察现象，分析结果，比较不同材料的导热性能 活动2：不同材料的导热本领 根据自己的方案领取材料，进行实验，记录观察发现。 实验温馨提示: ①小心热水，避 免烫伤 ②实验时控制单一变量 同样大小才可以防止其他因素影响实验结果 实验三 活动2：不同材料的导热本领 不同材料导热性能比较实验记录表 实验现象 实验发现 铁片上的黄油融化速度非常快 木片、塑料片、棉布上的黄油融化比较慢 铁的传热速度快 木材、塑料、棉布等材料的传热速度比较慢 不同材料的导热性：铁 塑料 棉布 木 ＞ ＞ ＞ 拓展提高 铁锅的这些部位为什么要用不同的材料？ 铁 传热速度快，温度高，可以把热快速传给食物，让食物快点煮熟。 塑料 传热速度慢，温度低， 保护手不被烫伤。 活动三 哪种材料保温效果好 不同材料的导热性能不同，保温性能是否也不同？生活中哪种材料的保温效果更好？ 实验四 活动3：哪种材料保温效果好 实验材料：锥形瓶、棉布、报纸、钢丝球、带温度计的橡皮塞等 实验四 ①往三个锥形瓶中倒入等量热水 ②盖紧带温度计的橡胶塞 ③将锥形瓶放入大烧杯中 ④分别用棉布、报纸、钢丝球等材料填满锥形瓶和大烧杯之间的空隙 实验过程: 实验材料：锥形瓶、棉布、报纸、钢丝球、带温度计的橡皮塞等 温馨提示 ①可以借用木棒，将材料塞进锥形瓶和烧杯之间的小缝隙 ②三组 ... ...
