课件编号19653570

苏教版科学四年级下册7 太阳 教学课件(共12张PPT)

日期:2024-05-14 科目:科学 类型:小学课件 查看:59次 大小:2735885Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第2章 地球、月球与太阳 第3节 太 阳 学习目标 太阳 太阳是:恒星 自身能发光、发热的星球,被称为:恒星。 太阳是离地球最近的恒星。 太阳的 温度 非常高 太阳是一个 气体 星球。 1.表面温度约: _____ ℃, 2.内部温度达: _____℃。 太阳的 体积 非常大 太阳的体积相当于_____ 个地球那么大。 1600 万 57000 130万 太阳与地球非常远 太阳与地球间的距离为: 千米。 1.假如乘坐速度为1000千米/时的飞机, 要连续飞行 年。 2.假如乘坐速度为40000千米/时的火箭, 要连续飞行 个多月。 阳光照射到地球大约要多少时间? 150000000÷300000=500(秒) 500÷60=8分20秒 1.5亿 17 5 一天中太阳的高度发生什么变化? 太阳每天升西落,位置不断变化。清晨到中午,高度逐渐增大;中午到傍晚,高度逐渐减小。 怎么才能清楚地表示中太阳的高度在一日内的变化? 我们可以用太阳高度角表示,阳光照射到地面,光线与地平面的夹角就是太阳高度角。用太阳高度角可以表示太阳的高度 太阳高度角:可以表示太阳的高度 阳光与地平面的夹角,叫太阳高度角,简称太阳高度。 用量角器测量太阳的高度 【实验器材】:量角器、线 【实验过程】 1.站立:一名同学背对太阳站立。 2.拉线:在人影前端与头顶间拉直一根线。 3.测量:测出这根线与地平面间夹角的角度。 【我的发现】 1.一天内,中午时,太阳高度达到最大值。 2.上午 9 点和下午 3 点的太阳: 高度相同,方向相反。 用量角器测量太阳的高度 2.测出这根线与地平面间夹角的角度。 1.在人影前端与头顶间拉直一根线。 用量角器测量太阳的高度 太阳 演讲完毕 感谢聆听

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