4.2 以礼待人 【练基础】 必备知识1 待人礼为先 1.中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语,如:请人帮助说“劳驾”,请人指点说“赐教”,求人谅解说“包涵”,等等。这告诉我们在日常生活中要学会 ( ) A.欣赏他人 B.换位思考 C.文明有礼 D.乐善好施 2.下图中的①和②处依次应填入的内容是 ( ) A.立身处世 素质提高 B.增强自信 社会和谐 C.立身处世 社会和谐 D.增强自信 素质提高 3.（原创）公民出境游玩时随身携带的“文明”能 ( ) A.赢得他人尊重 B.维护国家形象 C.促进社会和谐 D.缓解人际矛盾 必备知识2 做文明有礼的人 4.（核心素养：道德素养）“面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直。气象:勿傲、勿暴、勿怠。颜色:宜和、宜静、宜庄。”这一格言说明,做文明有礼的人要 ( ) A.态度谦和、用语文明 B.特别关注穿着打扮 C.仪表整洁、举止端庄 D.只注重内在品质修养 5.宿舍的灯管坏了。小王对电工师傅说:“喂,我们宿舍的电灯坏了,你快来修理呀!”对方很干脆地说:“没时间。”后来,小李非常客气地对电工师傅说:“师傅,很对不起,打扰你了,我们宿舍的电灯坏了,麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下,好吗 ”电工师傅很快就来帮他们修好了电灯。这一事例告诉我们 ( ) ①与人交谈时,要态度谦和、用语文明 ②用语礼貌,办任何事情都能成功 ③遇事要尊重对方,多用商量的口吻说话 ④与人交谈时要以礼相待,说话和气,不盛气凌人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.国庆期间,河南省某景区游客“爆棚”。一些千年佛像紧邻过道,许多游客伸手触摸佛像,甚至还有小孩钻进护栏触摸佛像,然而景区明令禁止触摸佛像。下列同学对此评论正确的有 ( ) ①小方:这是不文明的游览行为,我们应该坚决抵制 ②小明:景区应该加大执法力度,杜绝不文明游览行为 ③小林:相关部门应曝光这些游客的个人信息,加强公众监督 ④小王:部分游客缺乏规则意识,其文明素养有待提升 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【练能力】 7.（核心素养：健全人格）“礼貌不花钱,却比什么都值钱。”礼貌“比什么都值钱”是因为 ( ) ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼的人要做到态度谦和、用语文明 ③文明有礼有助于人们友好交往,促进社会和谐 ④礼貌体现着对他人的尊重、与人为善等良好品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.（原创）新春佳节,聚餐频繁。孩子跟着大人去做客、到饭店聚餐,在餐桌上的种种表现往往体现了他们背后的家庭素质与教养。懂得餐桌礼仪 ( ) ①反映了一个人的修养 ②做任何事情都能成功 ③能够赢得他人的尊重 ④学校教育是最关键的 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9.下列名言与文明有礼无关的是 ( ) A.人无礼则不生 B.凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也 C.礼仪周全能息事宁人 D.夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也 10.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”反映了 ( ) ①与人交谈时,要谦逊,尊重他人 ②在接人待物中,要真诚,讲究诚信 ③文明用语能使人友好交往 ④文明有礼体现一个人的思想道德素质、科学文化素质和交往能力 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 11.下列行为中,没有体现文明有礼的是 ( ) A.家庭聚餐时,小丽主动为长辈倒茶 B.因一点小事,小刚当众指责同桌 C.课间小亮不小心打破了同桌的水杯,连忙主动道歉 D.为参加学校的文艺晚会,小瑾特意为自己准备了正式的演出服 12.小郑喜欢用日记记录生活中的点点滴滴。让我们一起阅读其中的两个片段。 片段一 2023年9月29日 星期五 今天是中秋节,爸爸和妈妈带我去和住在老家的爷爷奶奶一起过节。在去往火车站的地铁上,我看到了不文明的现象:一名男子脱鞋后平躺在座椅上,一个人独占多个座位,让一旁的乘客很无奈。 片段二 202 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
