第四课 社会生活讲道德 滚动练 【练基础】 为什么要尊重他人 (1)尊重是交往的 。 (2)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (3)每个人都是 的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 (4)尊重使社会生活 。尊重是维系良好 的前提,是 的重要特征 文明有礼的重要性 (1)对个人:文明有礼是一个人 的前提。 (2)对社会:文明有礼促进 。 (3)对国家:文明有礼体现国家形象 诚信的含义 (1)诚信就是 、 。 (2)诚信是社会主义 和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德。诚信也是一项 诚信的重要性 (1)诚信是一个人 ,是我们融入社会的“ ———。 (2)诚信是企业的 。 (3)诚信促进 、 【练能力】 1.（核心素养：道德素养）对漫画《尴尬》理解正确的有 ( ) ①尊重他人需要我们设身处地为他人着想,学会换位思考 ②漫画中的家庭经济困难学生可能会产生自卑感、挫败感等心理体验 ③将家庭经济困难学生置于媒体聚光灯下有利于他们获得更多帮助 ④每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.（原创）乐川街小学校长为因主动捡拾垃圾而被评为“乐川小雷锋”的同学颁奖,向他们鞠躬,还为学生所在班级颁奖,并且亲自把“乐川好家长”的证书送到学生家长手中。校长此举( ) ①是仪表整洁、举止端庄的表现 ②是尊重他人、文明有礼的表现 ③为学生树立有担当意识的榜样 ④实属多此一举,完全没有必要 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”是中国的古训,意思是有道德的人应举止彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。由此可见 ( ) ①礼貌源于最初的人际交往需要 ②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来 ③礼貌待人是中华民族的传统美德 ④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.（新情境）下列四幅漫画中,符合文明有礼要求的有 ( ) A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.近年来,从道德模范,到“最美人物”,再到“中国好人”,一批批诚实守信模范不断涌现,拾金不昧、一诺千金、毕生坚守等行为和品格被人们点赞。这表明诚实守信 ( ) ①强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺 ②是中华民族的传统美德,是一项民法原则 ③是一个人内在修养的外在表现 ④能促进人际关系和谐、社会文明、国家兴旺 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.（核心素养：道德素养）对人诚实与尊重他人隐私,是我们常常碰到的一对冲突。下列做法你不赞同的有 ( ) ①为了表明自己诚实,常常需要泄露朋友的隐私 ②与网友见面属于个人隐私,不能告诉父母,免得他们阻止 ③诚实就是把自己的事全部如实地告诉对方,哪怕是隐私 ④交友讲究诚信,但又要注意保护朋友的隐私 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.下列归纳整理的知识点中,前后不匹配的是 ( ) A.维系良好人际关系的前提———换位思考 B.一个人安身立命之本———诚信 C.人民安居乐业的保障———社会秩序 D.一个人立身处世的前提———文明有礼 【练素养】 8.“己所不欲,勿施于人。”这句话告诉我们,在人际交往中 ( ) ①要坚持以自我为中心 ②要设身处地为他人着想 ③不把自己的意志强加于人 ④要将心比心、换位思考 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存,做事没有礼就不能成功,国家没有礼则不安宁。由此可见 ( ) ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明程度决定一个人成就的大小 ③文明有礼有利于形成安定有序的社会 ④礼貌待人是中华民族的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.做文明有礼的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
