【2024春统编八下历史期中期末复习串讲课件】04 民族团结与祖国统一（类型1 知识整合）

(课件网) 人教八下历史 期中期末复习课件 统编版八年级下册 2024春统编八下历史期中期末复习串讲课件 期中期末复习串讲04 第四单元：民族团结与祖国统一 类型1：知识整合 复习目录 02 单元线索 04 素养目标 01 单元概述 03 单元架构 06 08 05 07 素养提升 考点突破 材料题解题技巧与练习 知识过关 我国实行民族区域自治制度，促进了各民族共同繁荣发展。在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。 1.民族团结 (1)政治：实行民族区域自治制度，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。 (2)经济、文化：国家对民族地区采取许多优惠政策，加大经济投入。进行西部大开发，实施兴边富民行动。 2.祖国统一 (1)政治：提出“一国两制”构想，为解决港澳台问题提供了坚实的制度保障。在“和平统一、一国两制”方针的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸交往日益密切，祖国统一大业必将完成。 (2)经济、文化：香港、澳门回归后，经济持续健康发展；海峡两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。 单元概述 第四单元：民族团结与祖国统一 时空线索 1、阶段特征：民族团结与祖国统一 2、主要表现： （1）政治：民族区域自治制度的确立，各民族和睦相处，和谐发展实现了民族大团结；“一国两制”伟大构想提出；在“和平统一、一国两制”方针的指导下，港澳回归，海峡两岸关系不断改善。 （2）经济：民族区域自治制度的实施，促进了民族地区经济建设快速发展； 3、中外联系：邓小平提出“一国两制”构想，为解决国际争端和国家历史遗留问题提供了新的思路，为维护世界和地区和平作出了贡献。 第四单元：民族团结与祖国统一 单元架构 第四单元：民族团结与祖国统一 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。我国实行民族区域自治制度，加强少数民族地区经济建设，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。各民族和睦相处，和谐发展，实现了民族大日结。 祖国统一是中华民族的共同夙愿。在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。在全体中华儿女的共同努力下，祖国统一大业一定会实现。 （一）考向预测： 1.结合历史资料，考查一个基本方针：“和平统一、一国两制”。 2.联系当前实际，从历史价值观角度考查一项基本政治制度：民族区域自治制度的影响。 3．结合历史考查两大成就：香港回归、澳门回归，认识祖国统一是历史的必然趋势。 （二）素养目标： 1.历史解释：通过阅读教材，完成对香港、澳门回归的史实以及海峡两岸关系改善的史实。 2.时空观念：历代中央政府与西藏、新疆与台湾的关系。 3.史料实证：通过史料研读，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。 4.家国情怀：通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义，厚植家国情怀，培养爱国主义情感。 5.唯物史观：认识祖国统一是历史的必然趋势。 素养目标 第四单元：民族团结与祖国统一 核心考点1-民族大团结 民族区域自治制度 含义 确立过程 实施情况 地位 意义 基本政治制度主要包括-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域政治制度，基层群众自治制度。 根本政治制度-人民代表大会制度 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 1949年，通过的《共同纲领》将实行民族区域自治制度确立为基本政治制度； 1954年，民族区域自治制度载入宪法； 1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 已成立的五个自治区：内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏 是我国的一项基本政治制度。 从制度和政策层面保障了少数民族公民 ... ...