学 校 ·九年级第一次模拟测试语文( 2 题 号 2 二 三 四 总 分 姓 得 分 名 一、积累与运用(15分) 阅读下面的文字，完成1~4题。(8分) 密 班 青春是什么？青春是梦，玫瑰色的年华，爱做梦的岁月。你开始不断对未来的 级 封 chog憬，不断的自我精心设计。你带着醉人的微笑，带着雪一般的希冀，带着青春的欢 乐，带着神奇的遐想，把自己的未来编织成诗。梦里，你幻想自己将成为一名救死扶伤的 线 白衣天使，也许是一名保家卫国的军人，也许是叱咤风云的企业家口但是，当你幻想这一 考 号 内 切的时候，是否想到了要经过多少的苦涩和艰辛呢口青春的旅途并非一帆风顺，总有些 陷阱和荆辣等待着你，等待着你去完成，因为那里有你的云，有你的风口有你的整个世 不 界。青春的岁月，时晴时雨，在无数的异想天开里，你找到了自己真正的目标，思想逐新 要 深刻，目光日趋深沉。 啊，如花如梦，如诗如画的青春。 答 朋友，当你沉浸在青春的陶醉中，你是否想过青春只不过是一瓣间的事，来去匆匆， 题 稍不留意，就成了过眼云烟。青春对任何人都是平等的，只不过看你怎么对待他了 有保持青春的活力与进取，对梦想的执着追求，你才会青春永驻； 1.根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) 密 (1)chong憬( (2)叱咤( 2.文中方框处应依次填人标点符号，恰当的一项是( )(2分) 封 A.: B., 0 C… D.; 线 3.从复句类型划分，文中画横线的语句是()(2分) A.选择复句 B.条件复句 C.递进复句 D.转折复句 外 4.下面短语结构类型不同于其他三项的是( )(2分) 不 A.数死扶伤 B.时晴时雨 C.如花如梦 D.执着追求 5.古诗文默写填空。(7分)》 写 (1)海内存知已 (王勃《送杜少府之任蜀州) 考 号 (2) 小园者 径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》） 姓 (3)岁暮腊残，时序交替，王湾借助“ 名 ”(《次北固山下》)传达人生哲理，给人乐观向上的力量。 (4)诸葛亮在《出师表》中表明自己初出茅庐即临危受命的句子是： 语文试卷第1页（共8页） 二、阅读(45分) (一阅读下面的课内文言文，完成6~8题。(7分) 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻间：“我软与城北你公美？”其 妻日：“君美甚，徐公何能及君色？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复间其贵 日：“吾孰与徐公美？”要曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾 与徐公孰美？“客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自 视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，侵我也；客之美 我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 玉日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； 能谤凯于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而 间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6.下列选项中加点词语意思相同的一项是()(2分) A.私我也不宜偏私 B.吾孰与徐公美山川之美 C.徐公何能及君也及郡下，诣太守D.门庭若市卿言多务，孰若孤 下列关于选文的理解分析不正确的一项是()(2分) A.邹总劝谏的成谢就在午他采用了这种如唠家常，设喻说理，以小见大的方式委婉劝谏。 B文章对齐王用墨不多，但是我们能够感受到他是一个知错能改、善于纳谏、雷厉风行 的明君。 C,妻，妾、客的向答语气、字数、语序等虽然不同，但他们都是爱邹忌的，并且对邹，忌的 美貌是充分肯定的。 D.标题采用兼语，即邹忌 ... ...
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