课件编号19660884

2024年中考物理一轮复习课件 第十讲 物态变化 (共47张PPT)

日期:2024-05-11 科目:物理 类型:初中课件 查看:77次 大小:864075Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第十讲 物态变化 1.温度及其测量 温度 定义 温度是表示物体  冷热程度  的物理量 单位 摄氏度,符号为℃ 规定 把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0 ℃,沸水的温度定为100 ℃。 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃ 冷热程度  知识梳理 温度计 种类 实验室温度计(如图甲所示) 体温计(如图乙所示) 寒暑表(如图丙所示) 示意图 测温液体 煤油、酒精等 水银 煤油、酒精等 量程 -20~110 ℃  35~42  ℃ -30~50 ℃ 分度值 1 ℃  0.1  ℃ 1 ℃ 特殊构造 无 玻璃泡上方有缩口 无 35~42  0.1  温度计 使用方法 使用前不用甩,不能离开被测物体读数 使用前要甩,可以离开被测人体读数 放在被测环境中直接读数,不用甩 原理 常用液体温度计是根据液体  热胀冷缩  的规律制成的 热胀冷缩  实验室 温度计 的用法 (测液体温度) 估 估计被测液体的温度 看 看清温度计的量程和分度值 选 根据估计温度选择合适的温度计 放 玻璃泡充分放入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁 读 待示数稳定后再读数,读数时玻璃泡不能离开被测液体,视线要与液柱的液面相平 记 正确记录测量数值和单位 2.汽化和液化 汽化 方式 蒸发 沸腾 温度条件 任何温度 达到  沸点  ,继续吸热 发生部位 液体  表面  液体  表面  和  内部  剧烈程度 缓慢 剧烈 现象 无明显现象 有气泡 影响因素 液体的  表面积  、  温度   、  空气流速  。液体表面积越大,温度越高,空气流速越快,蒸发越快 液面气压。液面的气压越高,液体的沸点越高 沸点  表面  表面  内部  表面积  温 度  空气流速  汽化 实例 晒粮食、晾晒湿衣服、酒精挥发等 将水烧开等 相同点 都是物质由液态变为气态的汽化现象,都吸热 液化 特点 物质由气态变成液态,放出热量 方法 降温:水蒸气遇冷变成小水滴 加压:液化气加压后储存在钢瓶中 现象 雾、露、各种“白气”等 3.熔化和凝固 物质 晶体(有固定的熔化温度的固体) 非晶体(没有固定的熔化温度的固体) 熔 化 举例 冰、海波、食盐、各种金属等 石蜡、松香、玻璃、沥青等 过程  吸收  热量,温度保持  不变  ,有固定的熔点(晶体熔化时的温度)  吸收  热量,温度不断  升高   ,没有固定的熔化温度 图像 条件 达到熔点,且持续吸热 持续吸热 吸收  不变  吸收  升 高  物质 晶体(有固定的熔化温度的固体) 非晶体(没有固定的熔化温度的固体) 凝 固 过程  放出  热量,温度保持  变  ,有固定的凝固点(液体凝固形成晶体时的温度)  放出  热量,温度  降低  ,没有固定的凝固温度 图像 条件 达到凝固点,且持续放热 持续放热 说明 同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同,不同晶体的熔点一般不同 放出  不变 放出  降低  4.升华和凝华 升华 凝华 定义 物质由  固态  直接变成  气态   的过程 物质由  气态  直接变成  固态  的过程 吸(放)热 吸热 放热 现象 樟脑丸变小;寒冬,雪人变小;干冰变成二氧化碳;等等 冬天,气温在0 ℃以下时,水蒸气变成霜、雪、雾凇等 固态  气 态  气态  固态  应用 利用干冰防止食物腐烂变质;利用干冰实现人工降雨,干冰升华吸热,云层温度降低,水蒸气遇冷液化成小水滴或直接凝华成小冰晶;等等 六种物态 变化及其 吸、放热 规律 固态、液态、气态是自然界物质的三种常见状态,同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化:   实验突破21 探究固体的熔化规律 1.实验目的:探究晶体、非晶体的熔化规律。 2.实验器材:酒精灯、铁架台、烧杯、温度计、试管等。 3.实验装置: 4.实验现象: (1)晶体在熔化前吸热,温度升高,物质状态 ... ...

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