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课件网) 第四章 第三节 信息的处理 一、神经调节的基本方式--反射 1.通过图文分析并结合生活实际，举例说出反射的过程及反射弧的组成，理解反射是人体神经调节的基本方式。 2.结合生活实际，举例说出条件反射和非条件反射的区别，描述脊髓的位置、基本结构和基本功能，初步形成结构和功能观。 在日常生活中，当手碰到非常烫手的地方会立刻缩手，当眼前飞过不明物体时眼睛会眨一下，这些活动都是靠神经系统调节的。那神经体统调节的基本方式是什么？ 参考课本76页《探究竟·实验》，小组合作完成膝跳反射实验，思考以下问题： 1.膝跳反射是人生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？ 2.没想让小腿前伸，可还是前伸了，为什么？ 3.在膝跳反射实验中，为什么有的同学小腿没抬起？ 膝跳反射小结： 1.没想让小腿前伸，可还是前伸了，为什么？ 2.在膝跳反射实验中，为什么有的同学小腿没抬起？ 膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成反射的同时，脊髓将这一神经冲动传导到大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 刺激感受器部位不正确。 膝跳反射的神经中枢在脊髓，大脑可以控制腿部肌肉，所以大脑有意识地控制膝跳反射无法完成。 反射——— 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的规律性反应。 一、反射弧组成 1.阅读课本P77图4-8，找到参与该反射的五个关键结构。 2.小组合作完成：解释膝跳反射的发生过程。 反射是通过反射弧来完成的。 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 传出神经 神经节 反射弧模式图 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 传出神经 反射弧 感觉神经末梢或接受刺激的结构。 运动神经末梢所支配的肌肉或腺体 1.所有的反射活动都需要通过反射弧才能实现。 2.不同的反射有不同的反射弧。 如吸吮反射、眨眼反射。 反射类型 条件反射 思考：膝跳反射是生来就有的，还是后天获得的？ 人生来就有的先天性反射 ———非条件反射 非条件反射 例如：吮吸反射、眨眼反射、进食流唾液、呼吸反射 神经中枢的位置 位于脊髓、脑干等结构中 （大脑皮层以下） ———一种低级神经活动 二 脊髓的结构和功能 连接脑 脊柱椎管内 第一腰椎下缘 灰质 白质 脊神经 细胞体集中 神经纤维集中 （一）脊髓的结构 小明缝扣子时，不小心扎到手指，她马上缩回手，并感到了疼痛。爱发现问题的小明同学，查找资料知道，这个反射是缩手反射，资料显示缩手反射的神经中枢是脊髓，感觉疼痛的神经中枢在大脑，爱思考的小明被难住了：缩手反射如何发生的？大脑又是怎么收到疼痛信息的？ 脊髓具有反射功能和传导功能 资料分析 脊髓 感受器 效应器 传入神经 传出神经 向上传导 脑 向下传导 （皮肤） （高级神经中枢） （低级神经中枢） （肌肉） 反射功能 传导功能 （二）脊髓的功能 1.我们身体的大部分感觉除头部外，都必须经脊髓传到脑才能形成。脑发出的命令也由脊髓传递到身体各部。 2.脊髓的某个部位受到损伤，它所控制的身体相应部位的感觉就会丧失或行动瘫痪。 脊髓灰质炎（小儿麻痹症） 你知道吗？ 颈椎病 常识拓展 1．下列活动不属于反射的是 （ ） A．眼睛突然遇到强光会闭上 B．天热时出汗 C．婴儿一出生便会吃奶 D．受伤流血后，血液凝固 2．反射和反射弧的关系是 （ ） A．反射活动可以不通过反射弧来完成 B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C．只要反射弧完整，必然出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的 D B 神经调节 非条件反射 条件反射 反射 结构 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧： 第二单元 我们的身体与健康地生活 第四章 合理用脑 高效学习 第三节 信息的处理 一、神经调节的基本方式———反 ... ...
