2024 年山西省初中学业水平测试信息卷 （2）示例：初步维权：如果后果不严重，可先找到高空抛物的当事人，通过和解解决 纠纷；再次维权：若和解不成，找中间人进行调解；最终维权：如果调解无果，可 文科综合道德与法治参考答案 以选择报警，并通过诉讼来依法维权。（言之有理即可，4分） 13、（1）这种认识是错误的。（1分）村级工会同村委会一样，都属于基层群众自治组织， 一、（每小题 2分，共 20 分） 健全基层党组织领导的基层群众自治机制，有利于促进村民自治，保障人民群众 1. B【解析】本题是对时事的考查。 直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促 2. B【解析】本题是对珍爱生命的考查。在自我防治手册中，口罩要常戴，但跑步的时候不 进社会和谐稳定。（合理即可，3分） 能戴，选项 A错误；咳嗽时用纸巾或手肘遮住口鼻，这是对他人负责，也是讲卫生、讲 （2）示例：①我国的人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 文明的表现，选项 B 正确；选项 C 的做法过于强调对自身的保护，不科学，排除；选项 ②有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。（一点即可，2分） D服药要遵循医嘱，不能滥吃药，错误。 14、主题：法德交融，相得益彰（德润人心，法安天下）。（言之有理即可，2分） 3. C【解析】本题是对未成年人保护的考查。题干要求是政府保护。选项A体现学校保护； 法律和道德是社会规则的两种最重要的规则，在国家和社会治理中需要法律和道德 选项 B体现社会保护；选项 C体现政府保护；选项D体现司法保护。 共同发挥作用，因此要坚持依法治国与以德治国相结合的治国方略。（2分） 4. D【解析】本题是对乐于助人、服务社会等知识的考查。阅读题干可知，张某虎为民服 在国家和社会治理中，既要重视发挥法律的规范作用，比如新闻一；又要重视发挥道 务，体现了乐于助人，服务社会，对应选项 D；其他三个选项的意志坚强、行己有耻、文 德的教化作用，比如新闻二。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； 明有礼都没有直接体现。 以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（4分） 5. B【解析】本题考查基本经济制度。题干要求是国民经济主导力量，即国有经济；按劳分 所以，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 配对应的是公有制经济。选项 A的富士康（太原）科技工业园是港澳台投资企业，对应 三、15、（1）答案一：这次比赛公平。公平就是人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合 的是按生产要素分配，排除；选项 B 的太原重型机械集团有限公司是国有企业，属于 理、不偏不倚的态度或行为方式。在演讲比赛中，七八九年级的演讲用统一评价 国有经济，其工作人员的工资是以按劳分配的方式获得，符合要求；选项 C 的顺丰快 标准，就是一种规则公平、竞争公平、机会公平，能让每个学生感受到尊重，激发 递是私营经济，对应的是按生产要素分配，不正确，排除；选项 D的村办香菇基地，是 演讲的热情，营造出统一标准的演讲竞争，选出最终的优胜者，让每个学生心服 公有制经济，其工作人员是按劳分配，但它属于集体经济，并不是国有经济的主导力 口服，毫无不和之处。（言之有理得 6分） 量，故排除。 答案二：这次比赛不公平。公平需要平等对待每一个人，保障每个人得到他应得 6. D【解析】本题是对改革开放的考查。阅读题干可知，问的是强调改革开放的原因，选项 的利益。尽管学校在演讲比赛上，表面上是统一评价标准，但忽略了七八九年级 A是我国发展的现状，不是原因，排除；创新是发展的第一动力，选项 B 错误；基本路 学生在演讲、语言表达能力等各方面的差异，这样导致演讲的真正不公平，势必 线的核心内容 ... ...
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