课件编号19665143

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元复习题(含解析)

日期:2024-05-13 科目:化学 类型:初中试卷 查看:58次 大小:145622Byte 来源:二一课件通
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人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元复习题 一、单选题 1.C60和在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景。下列关于C60和的叙述,不正确的是(  ) A.该物质由C60分子构成 B.该物质由C60个碳原子构成 C.其相对分子质量为720 D.C60和C70是两种物质 2.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面分析正确的是 (  ) A.净水器能杀菌消毒 B.净化后的水属于纯净物 C.活性炭的主要作用是吸附 D.净水器能将硬水变为软水 3.高铁是“中国制造”一张耀眼的名片,它带领中国走向世界。高铁列车与电路连接的石墨电刷没有利用的石墨性质是(  ) A.稳定性 B.润滑性 C.还原性 D.导电性 4.下列关于碳的用途说法错误的是(  ) A.炭黑可用作冶金工业的原料 B.石墨可用作高温润滑剂 C.金刚石可用作钻探机的钻头 D.活性炭给红糖脱色 5.争创全国文明城市,争当兴化文明市民。下列行为符合创建文明城市要求的是(  ) A.节日燃放烟花爆竹 B.垃圾分类投放 C.工业废水随意排放 D.露天烧烤 6.下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是 (  ) A.C可以将CuO还原成铜 B.在一定条件下CO2能够转变成CO C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质 7.在CO+CuOCu+CO2,反应中,CO表现出(  ) A.稳定性 B.还原性 C.可燃性 D.助燃性 8.某无毒气体的密度是空气密度的 ,且极难溶于水,不与水反应,那么收集该气体的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法(  ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 9.实验室制取二氧化碳气体时应选用(  ) A.碳酸钠和稀盐酸 B.石灰石和稀盐酸 C.高温煅烧石灰石 D.大理石和稀硫酸 10.在进行实验室制取和收集 O2 的过程中,有关做法错误的是(  ) A.选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B.选择装置③或④作为O2 的收集装置 C.装置④有气泡冒出时立即收集气体 D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 11.如图:在气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体,往2支具支试管中分别缓缓注入5mL紫色石蕊溶液和5mL澄清石灰水。下列叙述错误的是 A.左侧试管内液体变红色 B.右侧试管内澄清石灰水变浑浊 C.等体积的水和澄清石灰水,后者吸收的二氧化碳较多 D.充分反应后,U形管中的液面左边高于右边 12.草酸亚铁晶体(FeC2O4·2H2O)受热的方程式为:FeC2O4·2H2O FeO +CO↑+CO2↑+2H2O,通过如下装置验证该反应得到的气体产物,说法正确的是 A.①中固体为胆矾,可验证气体产物中的水蒸气 B.②中固体由黑色变红色,可验证气体产物中有一氧化碳 C.③中石灰水变浑浊,可验证气体产物中有一氧化碳 D.③中石灰水变浑浊,可验证气体产物中有二氧化碳 二、非选择题 13.阅读下面科普短文。 广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化,对于生态环境有极为重要的意义。 随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,排入大气中的CO2越来越多,导致温室效应增强。减少CO2排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。 CO2的吸收是碳封存的首要环节,常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时,研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果,其结果如 我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责,让我们从衣食住行点滴做起,节约能源,低碳生活。 (原文作者邹才能、林忠华等,有删改) 依据文章内容回答下列问题。 (1)自然界碳循环中,二氧化碳的主要来源   ,生活中降低二氧化 ... ...

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