统编版语文 五年级下册第四单元课内知识专题测试卷 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 语文五年级下册第四单元课内知识专题测试卷 一、选择题。 1.“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是（ ） A.妻子 B.妻子和儿子C.妻子和女儿 D.妻子和儿女 2.“羌笛何须怨杨柳”的下一句是（ ） A.春风不度玉门关 B.一片孤城万仞山 C.不破楼兰终不还 D.孤城遥望玉门关 3.写文章时，引用诗句、格言等可以很好地表达自己的情感。我们在表达誓死杀敌的坚定决心的时候，可以引用诗句（ ） A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 4.联系课文内容，仔细体会下面句子，理解不正确的一句是（ ）。 A.“凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。”这句话是心理描写，表现了“我”眼中的一切事物都是美好，自由快乐的，童年的生活多么幸福啊！ B.“众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：‘要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！’”这句话描写了贾宝玉的动作和语言，表现了他十分率直、纯真。 C.“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。” 这句话是场面描写+动态描写，我们可以体会到刘伯承心理活动：“我可以一人受得住，我一定能战胜它！一刀，两刀，三刀……” D.《草船借箭》故事的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在三天之内造十万支箭，设计陷害诸葛亮。 二、根据课文内容判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）《清贫》运用了第一人称的写法，表达了革命者甘于清贫的崇高品质。（ ） （2）《青山处处埋忠骨》一文，是以毛泽东的思想感情变化为线索的。（ ） （3）《军神》中对沃克医生语言、动作的描写，反映了他精湛的医术。（ ） （4）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”一句的意思是英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？（ ） 三、按课文内容填空。 1.《闻官军收河南河北》一诗中“ ， ” 写出了诗人一家听到收复失地的消息后欣喜若狂的情景。其中“却看”的意 思是： 2.从“孤帆远影碧空尽， ”中，我体会到诗人对友人的依依不舍；从“羌笛何须怨杨柳， ”中，我体会到诗人对友人的哀怨心情；从 ，不破楼兰终不还”中，我体会到将士们保家卫国的决心。 3.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”从这两句话中，可以看出刘伯承 。 4.毛主席签的电报记录稿的内容是：“_____。”它的意思是 。这表现了毛主席 _____ 四、精彩片段。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说，“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑:“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀 ” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!” 1.选文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，本体是 ，喻体是 。 沃克医生之所以这样说，是因为 。这句话应该用 的语气来读。 2.用“ ”画出选文中沃克医生称赞年轻人的话。 3.选文表现出沃克医生对刘伯承 感情。 4.沃克医生称刘伯承是“军神”说明了什么 _____五、阅读《清贫》选段，完成练习。 就在我被俘的那一天———一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在 ... ...