第5课古代非洲与美洲同步练习（含解析）2023——2024学年高中历史统编版（2019）中外史纲要下

第5课古代非洲与美洲同步练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．非洲是古代农业一个重要发源地，西非居民培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，成为当地的主要居民的是( ) A．埃及人 B．班图人 C．加纳人 D．马里人 2．大津巴布韦的建立与黄金贸易密不可分。在大津巴布韦遗址附近和其他一些地方出土的文物中，都发现有古代开采过的矿井、冶炼熔炉和工匠用具，此外，还发现有古代的梯田、用于灌溉的水井、带把的铁锄，以及大量牛骨。由此推知，大津巴布韦（ ） A．与欧洲的经济交往频繁 B．社会经济结构多元 C．手工制造业领先于世界 D．商业水平超过农业 3．印加路网是印加人在南美大陆西部地区建造的庞大公路网络，因每条大道都发端于首都库斯科神庙前的广场，因此也被称为“王室大道”。该路网覆盖了近4万公里的地区，甚至连接到了安第斯山脉乃至更远的地方。这表明，印加路网的建设（ ） A．促进了商品经济的发展 B．有利于加强中央对地方的控制 C．提高了地方的行政效率 D．促使玛雅文明与印加文明交融 4．如图是在墨西哥塔卡米查潘遗址发现的一块磨制成砖形的蛇纹石上的符号，距今4000~2400年前，符号共有28种，形成包括62个字符的一篇“铭文”，但其含义未被破解。据此可知，这一“发现”（ ） A．证明美洲文明毁于战争与天灾 B．表明美洲文明领先世界其他文明 C．具有研究美洲文明的实证价值 D．反映了美洲文明产生最先进文字 5．15-16世纪，位于安第斯山峡谷中的古都库斯科城在每年6月的印蒂赖米节都会万人空巷，人们聚集到中央广场上参加宗教庆典。太阳刚一露脸，全场便欢声雷动鼓号齐鸣，全副武装的国王带领民众面向太阳顶礼膜拜。据此可知（ ） A．中美洲玛雅人盛行太阳神崇拜 B．古代印加人具有灿烂的文明 C．阿兹特克人国家进入鼎盛时期 D．阿克苏姆王国成为地区强国 6．下表所示是古代亚欧文明和古代美洲文明在人类发展过程中的共同挑战时采取的措施。对此解读最合理的是（ ） 在人类发展面临共同挑战时 古代美洲人的解决策略 古代亚欧文明的解决方法 如何解决群落的生存和生产问题 培育玉米、马铃薯、番薯等，驯化羊驼 培育大小麦、水稻和粟，饲养羊、猪、狗 如何解决记事、统计、传递信息、时间管理 多神崇拜，祭祀神灵，创造文字、太阳历，发明了20进制 祭拜太阳、天，创造文字，发明了历法，创造数字和进位制 如何治理地域广阔、人口众多的国家 集权，划分政区，建立税收、道路系统，迁移人口 实行君主专制，建立对地方直接控制的政治制度、道路系统、税收系统 A．古代文明发展具有共通性 B．早期各个区域文明同时产生 C．美洲文化受外来文化影响 D．文字是文明发展的重要标志 7．考古研究发现，美洲玛雅文明晚期，许多以前修建的神庙的金字塔变成了国王的陵墓，甚至出现了专为国王修建的金字塔陵墓。这一变化反映了当时（ ） A．国家财力日益枯竭 B．君权神授观念盛行 C．国家开始走向统一 D．王权政治得到加强 8．公元1世纪前后形成的阿克苏姆，通过红海的国际贸易迅速繁荣起来；据记载，国王一次赏赐藩属25000头牛；手工业，以金属工艺为主，其他如制陶、泥瓦、石雕等工艺也有相当水平；规模宏伟的宫殿和举世闻名的巨石圆头碑也显示了高超的工艺。这表明，阿克苏姆（ ） A．成为非洲最发达的国家 B．影响了亚欧非贸易发展 C．创造了自己辉煌的文明 D．促进了非洲文化的传播 9．非洲班图人有编筐匠、木匠、铁匠、陶工等，这些工匠“每一个人生产为了自己，同时也为其他的部落成员，陶工给予编筐匠以陶器而得到筐子，裁缝把缝制好的皮口袋供给铁匠而得到铁刀”。这反映了当时班图人（ ） A．重视手工业技术的改革创新 B．垄断了东非的商业贸易 C．手工业生产呈现商品化趋势 D ... ...