第5课 控制系统的三个环节 课件(共14张PPT，内嵌视频) 五下信息科技浙教版（2023）

(课件网) ◆ 复习 你发现了哪些系统？ ◆ 控制系统 水龙头系统 水壶烧水系统 这些控制系统是如何运作的？ ◆ 控制系统 水龙头系统 水壶烧水系统 拉下开关，出水， 等水满，关闭开关。 按下开关，加热、灯亮， 等水沸腾，自动关闭开关。 从外界获得的输入经过计算产生输出，进而作用于外界，这是控制系统的一般过程。 浙教版小学信息科技五年级下册 第5课 控制系统的三个环节 ◆ 输入 控制系统的运行可以抽象为输入、计算、输出三个典型环节，它们相互作用、相互影响。，从而实现对事物的控制。 输入 计算 输出 以水龙头出水系统为例： 打开开关 输入：控制系统的 ，也是驱动系统运行的 。 重要环节 基本条件 ◆ 输出 控制系统的运行可以抽象为输入、计算、输出三个典型环节，它们相互作用、相互影响。，从而实现对事物的控制。 输入 计算 输出 以水龙头出水系统为例： 打开开关 输出：控制系统运行以后的结果，也可以理解为事物发展的预期结果。 水 ◆ 计算 控制系统的运行可以抽象为输入、计算、输出三个典型环节，它们相互作用、相互影响。，从而实现对事物的控制。 输入 计算 输出 以水龙头出水系统为例： 打开开关 计算：控制系统中的干预环节，可以是人为干预，也可以是计算机自动运算干预。 水 观察容器中是否放满水 ◆ 控制系统的三个环节 输入 计算 输出 基本条件 运行结果 干预环节 ◆ 任务一 分析水壶烧水系统的三个环节分别是什么，完成任务单一。 控制系统 输入 计算 输出 水龙头 打开开关 观察水满 一定量的水 水壶烧水 通电、按下开关 系统自动判断水温是否达到100℃ 热水 （人为干预） （自动运算干预） ◆ 电风扇控制系统 控制系统 输入 计算 输出 电风扇控制系统 按下风速档位 根据风速档位调整电机功率 吹一定量的风 设定吹风时间 根据时间进行倒计时 到时间关机 ◆ 微波炉控制系统 控制系统 输入 计算 输出 微波炉控制系统 设定加热档位、设置加热时间 根据预先设计的算法计算 转盘转动、加热 ◆ 任务二 分析“在计算机word文档中输入作文”的三个环节分别是什么，完成任务单二。 控制系统 输入 计算 输出 计算机 人使用键盘、鼠标给计算机输入内容 计算机进行运算、存储 显示器显示出内容 ◆ 练习 分析空调控制系统的输入、计算、输出这三个环节。 控制系统 输入 计算 输出 空调控制系统 ◆ 小结 说说你在这节课的收获。