课题 左右结构（一） 课时 1 周 1 节 教学目标 1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。2、练习书写左窄右宽的字。 教学重点 根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。 教学难点 根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。 教学准备 小黑板 教 学 过 程 二次备课 一、揭示课题 今天，我们来学写左右结构的字。二、指导 1.出示小黑板。 校 切 教 响 班 2.学生观察字形。 3.讨论交流。 左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。 4.教师范写。 5.学生练写。 6.分析常见病因。⑴ 左窄右宽：① 宽窄比例错误。 ② 缺少“避就”而碰撞。三、练习1.描红、临写“校 切 教 响 班”等字 2.完成“想一想”。 在左窄右宽字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？四、课后练习。 教学反思
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