人教版（2019）必修第一册Welcome unit Reading for Writing作文学案（无答案）

Welcome Unit　Reading for writing 【学习目标】 语言目标：学习了解个人简介的相关词汇和； 2、能力目标：培养学生辨识新词汇的能力；流利朗读课文。 3、情感目标：提升学生对英语的兴趣，树立学习英语的自信心。 【教学重难点】 教学重点：帮助学生了解基础知识。学习词汇基本用法。 教学难点：1.学生观察能力的培养； 2.个人简介的写作； 一、写作指导 课前学习： 1.学习如何写自我介绍 自我介绍是向别人展示自己的一个途径。自我介绍属于记叙文的范畴，一般要求能用简明的语言把自己的情况按照逻辑顺序一一讲明。写自我介绍时，以第一人称为主，通常用现在时。有些题目中会给出一个具体的名字，故写作时不能再给文中的人物另取名字。 写自我介绍时，首先应介绍自己的姓名、年龄、所在的学校、班级等基本信息；然后介绍你想让别人知道的关于你的信息，比如自己的爱好、最喜欢的科目、喜欢的食物和不喜欢的食物以及家庭情况等；最后对以上内容进行总结或表达自己的美好愿望等。 二、短语和词组 ①_____adj.热心肠的 ②_____adj.淘气的 ③_____adj. 可爱的 ④_____adj. 随和的 ⑤_____adj. 聪明的 ⑥_____adj. 健康的 ⑦_____adj. 富有创造性(力)的 ⑧_____adj. 诚实的 ⑨_____adj. 友善的 ⑩_____ adj. 好奇的 _____adj. 独立的 _____adj. 主动的，活跃的 _____adj. 勤奋的 _____n. 爱好 _____adj. 乐意的；愿意的 _____爱好 _____集邮 _____梦想 _____ 对……感兴趣 _____乐于助人 _____对……满意 _____受……欢迎 _____与……交流 _____与……关系良好 _____ 和某人交朋友 三、常用表达 1.姓名： My name is . . . / I'm . . . 2.地址： I'm from...I come from... My hometown is... I was born in... I grew up in.. 3.年龄： I'm over/almost/ nearly.. I'm in my early twenties... 4.家庭： There are...people in my family. They are... I am the only child. 示例：I was born in a happy family and there are three people in my family. 5.爱好： I am interested in... I am good at.../My hobby is... My favorite sport/color/food/drink/place/singer/band/...is.. 6.业余活动： In my free time, I like... I like... when I'm free. 示例：I always read books in my spare time because books can make me smart. 7.学校、年级： I'm a student at...(school) I study at... I'm in...grade. 8.性格： I am a... person. 9.愿望： My dream is...I plan to... I'd like to be a...in the future.I hope my dream will come true one day. 示例：My dream is to be a painter,because I like drawing very much. I'd like to be an English teacher in the future, so I must learn English well. I want to be a super star when I grow up. I hope my dream can come true one day. 四、小试牛刀 ①我叫李华，是南湖高中一名10年级的学生。(and) _____ ②我是一个活泼的男孩，所以我喜欢做运动。(so) _____ ③我对一切感到好奇，因此我经常问问题并尽力通过小组学习来解决。(therefore) _____ ④所有的学科中我最喜欢英语。 _____ ⑤集邮和爬山是我的爱好，我也喜欢弹钢琴。(also) _____ ⑥在将来我打算成为一名教师。 _____ 随堂检测 I am _____, a 15 -year-old boy in Shixing Senior High School. I come from a beautiful city named Shaoguan. And I am in Class Six, Grade One. I am open-minded, quick in thought and very fond of history. I like making friends with others, doing exercise and reading. In my spare time, I like _____, especially _____. Besides, I have a good k ... ...