教科版科学六年级下册第一单元第二课《放大镜下的昆虫世界》同步训练

教科版科学六年级下册第一单元第二课 放大镜下的昆虫世界同步练习 一、填空。 1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的 组成，这些其实是 。 答案：小鳞片|扁平的细毛 解析：解答：蝴蝶的翅本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样是膜质、透明和无色的，但它们的翅面上密密地覆盖着一层粉末。如果我们用手摸一下这种翅，受上就会显出透明的一块。这些粉末在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西，昆虫学上将其称为鳞片，每个美丽的鳞片上都有一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅簇上的鳞片窝里，每个鳞片有几十条到一千多条脊纹，这些脊纹在光照下闪烁出美丽光芒。 分析：本题考查放大镜下观察到蝴蝶翅膀的特点。 2、蝇的眼睛是 ，由许多 组成。 答案：复眼|小眼 解析：解答：昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的，不同的昆虫其复眼中的小眼数目不同。昆虫的复眼虽有很多的小眼组成，但它们的视力很差，只能看到几米外的物体，但是对于移动物体的反映却很灵敏。 分析：本题考查放大镜下观察到蝇的眼睛的特点。 3、蟋蟀的“耳朵”在足的 侧。不同的昆虫的触角形状 ，研究表明昆虫头上的触角就是它们的 。它们嗅觉很 。 答案：内|不同|鼻子|灵敏 解析：解答：蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。昆虫的头部都有一对触角，昆虫的触角像“天线”能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。不同种类的昆虫，“天线”的形态也各不相同，蟋蟀，蝗虫的触角呈“丝状”，蚂蚁的触角呈“膝状”，蝴蝶的触角是“棒状”，雄蛾的触角呈“羽毛状”；天牛的触角是“鞭状”。昆虫的触角就像电视机上的天线，触角的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征。科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的 “鼻子” ，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 分析：本题考查放大镜下观察到的蟋蟀足和昆虫触角的特点。 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的 ，蚜虫的大小如 。蚜虫的天敌是 。 答案：汁液|针眼|草铃 解析：解答：蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片。但在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。蚜虫的天敌是草铃。 分析：本题考查的是放大镜下观察到的蚜虫的特点以及蚜虫的天敌。 二、判断 5、昆虫能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 （ ） 答案：正确 解析：解答：科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的 “鼻子” ，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 分析：本题考查昆虫触角的特点。 6、采集昆虫时要注意安全，防止被毒虫蜇伤。 （ ） 答案：正确 解析：解答：有些昆虫具有攻击性，户外采集昆虫的时候要注意安全。 分析：本题考查安全意识。 7、一般观察蚜虫在12月份比较合适。 （ ） 答案：错误 解析：解答：一般我们在夏秋季的早晨观察蚜虫。 分析：本题考查蚜虫的生活习性。 8、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。（ ） 答案：正确 解析：解答：放大镜能让我们观察到昆虫的细微之处，使我们得到昆虫世界更多的秘密。 分析：本题考查放大镜的功能。 9、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ ） 答案：正确 解析：解答：不同种类的昆虫，昆虫触角的形态也各不相同，蟋蟀，蝗虫的触角呈“丝状”，蚂蚁的触角呈“膝状”，蝴蝶的触角是“棒状”，雄蛾的触角呈“羽毛状”；天牛的触角是“鞭状”。昆虫的触角就像电视机上的天线，触角的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征。科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的 “鼻子” ，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 分析：本题考查放大镜下观察到昆虫触角的特点。 10、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（ ） 答案：错误 ... ...