课件编号19668942

3.3.3物质运输的途径课件第一课时课件2023--2024济南版生物七年级下册(共35张PPT)

日期:2024-05-16 科目:生物 类型:初中课件 查看:21次 大小:27419207Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第三单元第三章第三节 《物质运输的途径》 第一课时 血液循环的途径 血流最慢 管腔最细 管壁最薄 毛细血管 动脉 静脉 分支 主干 分支 主干 心脏 全身各处 全身各处 心脏 物质交换 说出心脏的四个腔,心脏 各腔分别与哪些血管相连通? a b c d 1 2 3 3 4 5 左心房 左心室 右心房 右心室 主动脉 肺动脉 肺静脉 肺静脉 上腔静脉 下腔静脉 我的咽炎又犯了! 科学思维 生命观念 科学思维 生命观念 探究实践 利用体循环和肺循环中物质交换的视频和动图,概述人体血液循环的意义。 观看视频,观察血液循环途径示意图,找出血液循环途径,绘制体循环和肺循环的途径图。 通过绘制血液循环途径,说出体循环和肺循环中血液成分的变化。同时利用所学知识解决实际的血液循环途径问题。 评价任务 评价要点 评价 任务一: 血液循环的途径 找出血液循环的路线,准确指出并绘制体循环和肺循环的途径示意图。(3分) ( )分 任务二: 血液循环的物质交换 准确说出在体循环和肺循环中血液成分的变化和发生变化的部位。(3分) ( )分 任务三: 血液循环的意义 准确应用血液循环途径相关知识,解决实际的血液循环途径问题。(3分) ( )分 评价合计( )分 达标检测 (1分/题) ( )分 心脏 静脉 动脉 毛细血管 在心脏的推动下,血液在血管中按一定的方向不停地流动,称为血液循环。 血液循环 体循环 肺循环 1、血液由 泵入 ,通过全身的 到达身体各部分的 ,再经过 汇集到 ,最后流回 ,这一路线是体循环。 2、血液由 泵入 ,流经 ,再通过 流回 ,这一路线为 。 任务一: 仔细观察课本54页“血液循环途径示意图”,参考55页有关内容初识体循环和肺循环: 左心室 主动脉 各级动脉 毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 肺循环 “快递员的一天” “快递员”从心脏左心室这个家去上班,给“司令部”大脑送个快递同时顺便取个包裹,然后在回家(心脏),它跑快递的路线是什么? 体循环 左心室 主动脉 颈部动脉 脑部毛细血管 颈部静脉 上腔静脉 右心房 脑部细胞 体循环的途径: 左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上下腔静脉 右心房 辛苦送快递一上午了,这个快递员渴望回家吃午饭,回到它的左心室,它还能原路返回吗?为什么? 不能,因为血液中有防止血液倒流的瓣膜 右心室 肺循环 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 肺部毛细血管网 肺循环的途径: 右心室 肺动脉 肺静脉 左心房 ★★★★★血液循环 体循环 肺循环 阶段性检测 1.体循环的起点和终点分别是( ) A.右心室 右心房 B.左心室 左心房 C.右心室 左心房 D.左心室 右心房 2.体循环和肺循环之间的关系是( ) A.先体循环,后肺循环 B.先肺循环,后体循环 C.体循环和肺循环交替进行 D.体循环和肺循环同时进行 D D 动脉血和静脉血的区别 动脉血: 含氧丰富、颜色鲜红 静脉血: 含氧较少、颜色暗红 任务二: 探究血液循环的物质交换 动脉血 静脉血 任务二: 体循环的物质交换 体循环的物质交换 组织细胞 氧气、营养物质 二氧化碳等废物 动脉血 静脉血 组织细胞 氧 氧 氧 二氧化碳 氧 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 养料 养料 养料 养料 养料 养料 肺循环的物质交换 肺循环的物质交换 肺泡 二氧化碳 氧气 静脉血 动脉血 肺泡 氧 氧 氧 二氧化碳 氧 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 左心房 肺静脉 肺部毛细血管 肺动脉 右心室 组织细胞 氧气、营养物质 二氧化碳等废物 肺泡 二氧化碳 氧气 ★★★★★血液循环 体循环 肺循环 静脉血 动脉血 动脉血 静脉血 有人说:动脉内流动脉血,静脉内流静脉血。你认同这种观点吗?请举例说明。 这种说法不正确。 肺 ... ...

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