5草船借箭 景阳冈 同步练习（无答案）

草船借箭 景阳冈 时间: 90分钟 满分: 100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、给加点字选择正确的读音，画“ ”。(2分) nà( ) chén( ) lè( ) pō( ) 呐喊 丞相 肋骨 血泊 lèi( ) chéng( ) lèi( ) bō( ) 二、看拼音，写词语。(8分) dù jì shuǐ zhài shān gāng bǒng yàng ( ) ( ) ( ) ( ) léi gǔ dǔ du cáo jūn zhī xī ( ) ( ) ( ) ( ) 三、辨字组词。(8分) 瑜( ) 御( ) 侮( ) 拨( ) 愉( ) 卸( ) 悔( ) 拔( ) 弩( ) 勿( ) 杖( ) 膛( ) 怒( ) 匆( ) 仗( ) 瞠( ) 四、把下列词语补充完整。(6分) ( )自( )用 大( )( )天 不( )其( ) 神机( )( ) 一( )面( ) 五( )投( ) 五、给加点字选择正确的意思。(4分) 1.定罪( ) ①作恶或犯法的行为 ②过失，过错 ③苦难、痛苦 2.虚实( ) ①空着 ②不真实 ③虚弱 3.推却( ) ①后退 ②去 ③推辞 4.攻无不克( ) ①重量单位 ②胜 ③能 六、用“\”划去括号里不合适的字词。(3分) 1.我得吩(咐 付)军匠们，叫他们故意迟(沿 延)，造箭用的材料不给他准备齐全。 2.你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我(才 财)，害我(性 姓)命。 3.回头看这日色时，渐渐地(掉 坠)下去了。 4.武松使尽了气力，手脚都(柔软 疏软)了。 七、用“然”字组词并填空。(4分) 谁能在三天造好十万支箭呢 ( )，这是周瑜在刁难诸葛亮，诸葛亮( )清楚周瑜的阴谋，但诸葛亮才智过人，早有妙计。后来诸葛亮( )“借”箭成功，令周瑜不得不对他( )起敬。 八、按要求完成句子。(12分) 1.十万支箭，三天怎么造得成呢 (改为陈述句) 2.诸葛亮神机妙算，我们从心底里感到敬佩。(改为反问句) 3.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭密密麻麻的。(改为比喻句) 4.曹操 不 派兵 敢 一定 出来(将字词组成两个意思不同的句子) ① ② 5.那只大虫被武松打得没有一点力气了。(改成“把”字句) 九、课文内容回顾。(6分) 1.《草船借箭》是我国著名长篇小说《 》中的一个故事。 “三国”指的是 、 和 。诸葛亮是三国时期 国的政治家和军事家。课文表现了诸葛亮的 . 2.《景阳冈》是我国古代著名小说《 》中的一个精彩片段。课文经过：喝酒→ → → ,重点写了 和 两件事。 十、阅读。(22分) (一)课内阅读。(9分) 草船借箭(节选) 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊，鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办 ”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 1.文段中画线的句子是 描写，其作用是： 。 (2分) 2.用“ ”画出文段中与“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子。(1分) 3.联系全文来看，诸葛亮吩咐把船“用绳索连接起来”“一字摆开”的好处是：既 又 。(2分) 4.军士“擂鼓”“呐喊”，既是为了 ，又是为了 。(2分) 5.对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的选项有 ( )(多选)(2分) A.表现了诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵的淡定心态。 B.写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。 C.表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的体现。 D.“笑”是诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。 (二)课外阅读。(13分) 卧薪尝胆 两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对 方，使自己的国家强大起来。 会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请 ... ...