课件编号19671814

人教版高中生物必修1第3章细胞的基本结构课时教学课件(4份打包)

日期:2024-05-19 科目:生物 类型:高中课件 查看:76次 大小:5337728Byte 来源:二一课件通
预览图 0
人教,基本,打包,4份,教学课件,课时
    (课件网) 第2课时 细胞器之间的协调配合 学有目标———课标要求必明 记在平时———核心语句必背 1.掌握分泌蛋白的合成和运输过程。 2.简述生物膜系统的组成和功能。 3.用系统观分析细胞中部分与整体、结构和功能的统一性。 1.与分泌蛋白合成、加工、运输有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。 2.细胞膜、核膜和细胞器膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。 3.直接相连的生物膜有内质网膜与核膜、内质网膜与细胞膜。 4.生物膜系统在物质运输、能量转换、信息传递、酶的附着及使细胞内部区域化方面有重要作用。 【主干知识梳理】 一、细胞器之间的协调配合 1.分泌蛋白的概念及实例 (1)概念:在_____合成后,分泌到_____起作用的一类蛋白质。 (2)实例:_____、_____和一部分激素。 细胞内 细胞外 消化酶 抗体 2.分泌蛋白合成和分泌的过程 用3H标记亮氨酸,探究分泌蛋白在细胞中的合成、 运输与分泌途径。流程如图中箭头所示: (1)分泌蛋白首先在游离的_____中以氨基酸为 原料开始多肽链的合成,当合成了一段肽链后,这段 肽链会与核糖体一起转移到_____上继续其合成 过程,再运输到_____进行再加工,最后经_____分泌到细胞外。 核糖体 粗面内质网 高尔基体 细胞膜 (2)内质网将多肽链加工、折叠成具有一定_____的蛋白质,高尔基体对来自内质网的蛋白质做进一步的_____。 (3)分泌蛋白由内质网到高尔基体、由高尔基体到细胞膜是以_____的形式运输的。 (4)分泌蛋白的合成、加工和运输都需要_____提供能量。 空间结构 修饰加工 囊泡 线粒体 二、细胞的生物膜系统 1.组成 生物膜系统由核膜、细胞膜、_____等结构组成。 2.特点 (1)各种生物膜的_____和_____很相似。 (2)在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的_____。 细胞器膜 组成成分 结构 协调与配合 3.功能 (1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的_____,同时在细胞与外部环境进行_____、能量转化和_____的过程中起着决定性作用。 (2)广阔的膜面积为_____提供了大量的附着位点,有利于许多化学反应的进行。 (3)细胞内的生物膜把_____分隔开,使细胞内能够同时进行多种_____,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 内部环境 物质运输 信息传递 多种酶 细胞器 化学反应 【教材微点发掘】 1.右图表示人体内某种细胞物质的合成和运 输过程,膜外颗粒状物质为抗体(一种蛋白质)。 请据图回答: (1)抗体首先在[③]_____ 上合成,加工分泌 的过程是③→___→____→⑥→⑦(填标号)。 (2)有人把膜结构组成中的[⑥]____ 比喻为深 海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙地运输 着“货物”,而[④]_____ 在其中起重要的交通枢纽作用。 核糖体 ② ④ 囊泡 高尔基体 (3)分泌蛋白分泌前后,内质网膜的面积会减小,高尔基体膜的面积保持稳定,细胞膜的面积会增大。那么分泌细胞中这三种膜的面积如何保持平衡? 提示:细胞膜与内质网膜之间可以直接转化,内质网膜和高尔基体膜之间可以通过囊泡膜间接转化。 2.结合教材第53页“图3-9 内质网膜与细胞膜、核膜的联系”回答下列问题: (1)结合上图,用箭头表示出三种生物膜在结构上的直接联系_____ _____。 (2)分析内质网膜、高尔基体膜和细胞膜在结构上是如何间接联系的,并说明在功能上有何关系。 ①间接联系:_____。 ②功能关系:_____。 提示:①通过形成囊泡发生结构上的间接联系 ②功能虽然不同,但需要相互协调,共同完成某项生理过程,如分泌蛋白的加工和运输过程 教材问题提示 思考·讨论 1.分泌蛋白是在核糖体中合成的。 2.提示:分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜等结构。分泌蛋白在核糖体上合成 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~