课件编号19680587

18.2 勾股定理的逆定理(2)课件(共19张PPT)

日期:2024-05-04 科目:数学 类型:初中课件 查看:95次 大小:625664Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 18.2 勾股定理的逆定理 (2) 教学目标:  1.应用勾股定理的逆定理解决实际问题;  2.进一步加深对勾股定理与其逆定理之间 关系的认识. 教学重点: 应用勾股定理及其逆定理解决实际问题. 勾股定理的逆定理:   如果三角形的三边长a,b,c 满足 a2+b2= c2,那么这个三角形是直角三角形.   勾股定理: 如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b, 斜边长为c,那么a2+b2=c2. 复习旧知 1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c.  (1) 若a = b =1,则c = ; (2) 若c=3,b=1,则a = ; (3) 若c=10,a=6,则b = ; 2 2 2 8 复习巩固 2.下列各组线段中,不能组成直角三角形的是( ). A.6 cm ,8 cm,10 cm B. 5 cm,12 cm,13 cm C. 9 cm,12 cm,15 cm D. 8 cm,7 cm, 15 cm D 复习巩固 3.下列各组线段中,不能组成直角三角形的是( ). A. 3 cm ,4 cm, 5 cm B. 1 cm, cm, cm C. cm,1 cm, cm D. 2 cm, 3 cm, cm 2 3 6 5 4 3 4 D 4.如图,在由单位正方形组成的网格图中标有AB,CD,EF,GH四条线段,其中能构成一个直角三角形三边的是(  ). A.CD,EF,GH B.AB,EF,GH C. AB ,CD,GH D.AB,CD,EF C E B H D F A G AB2= 8 CD2= 20 EF2= 5 GH2= 13 B    例2. 已知:在△ABC中,三边长分别为 a=n2-1,b=2n,c=n2+1(n>1) . 求证:△ABC为直角三角形. 证明: ∵ a2 =n4-2n2 +1 =(n2-1)2 b2 =(2n)2 =c2 ∴△ABC是直角三角形. =4n2 c2 =n4+2n2 +1 =(n2+1)2 =n4-2n2 +1 ∴ a2 +b2 +4n2 =n4+2n2 +1 例题解析   我们学习了像3,4,5;6,8,10;18,24,30这样的勾股数,大家有没有发现3,4,5;6,8,10;18,24,30 这三组勾股数有什么关系?   结论:若3,4,5是一组勾股数,那么3k,4k,5k(k为正整数)也是一组勾股数. 学习新知 1.判断下列各组数是不是勾股数,是勾股数的,在括号里打“√”,不是的打“×”. 练习巩固 (1) 0.6,0.8,1;( ) (2) 1,2, ; ( ) (3) 7,24,25; ( ) (4)20,21,29. ( ) × × √ √ 5 练习巩固 A. 9,40,41; B. 1,1, ; C. 2, , ; D. , , . 2 2.下列各组数中,是勾股数的是( ). 2 2 1 3 1 4 1 5 A 3.有一组勾股数,其中两个分别5,13, 则第三个数是( ). A. 12 B. C.13 D 12或 . 194 194 A   微软公司面试试题之一 已知:如图,求直角三角形ABC的面积. D  B  C  A  AB=10  CD=6  S△ ABC = 1 2 AB · CD =30.  × 这样的直角三角形不存在. 数学花絮 例 如图,△ABC中,AB = 5,AC = 13,BC边上的中线AD=6,求BC的长. D C B A E 解: 延长中线AD到E,使ED=AD, 连接CE. ∵BD=CD, ∠ADB=∠CDE, ∴△ABD≌△ECD (SAS). ∴CE=AB=5, ∠BAD=∠CED. ∵AE=AD+ED =6+6=12, AC=13, ∴AC2=AE2+CE2. ∴∠AEC=90°, ∴∠BAD=90°. ∴BD2=AB2+AD2 =52+62 =61, ∴BD= ∴BC=2BD =2 61 . 61 . 勾股定理及其逆定理的应用 如图,△ABC中,AB = 3,AC = 5,BC边上的中线AD=2,则BC= . D C B A E 解: 延长中线AD到E,使ED=AD, 连接CE. ∵BD=CD, ∠ADB=∠CDE, ∴△ABD≌△ECD (SAS). ∴CE=AB=3, ∠BAD=∠CED. ∵AE=AD+ED =2+2=4, AC=5, ∴AC2=AE2+CE2. ∴∠AEC=90°, ∴∠BAD=90°. ∴BD2=AB2+AD2 =32+22 =13, ∴BD= ∴BC=2BD = 2 13 . 13 . 2 13 学以致用 (1)通过本节课的学习,我们更加明确了勾股定理 及其逆定理的用途及用法,你能说说吗? (2)通过对勾股数的研究,你有什么结论? 课堂小结 巩固提高 1.如图,在由边长为1的正方形组成的网格图中,A,B,C,D,E为格点,以这5个格点中的3点为 顶点画三角形,共可以画成 个直角三角形. A B C ... ...

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