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课件网) 第16课 独立自主的和平外交 学习目标 1、掌握新中国独立自主的和平外交政策 2、理解和平共处五项原则的内容和影响 3、知道万隆会议的概况，"求同存异“方针的含义、作用 4、认识周恩来在新中国初期的外交活动的基本史实 5、认识弱国无外交的道理 重点：和平共处五项原则 难点：和平共处五项原则为何能成为处理国与国之间关系的基本 准则； 理解求同存异方针。 【第一篇章】 以独立自主的形象面对世界 场景一 （时间：1949年10月 地点：北京） 小李：新中国成立啦，中国人民站起来了！ 小郭：是啊！咱们如今真是扬眉吐气了！如今，大家都 劲往一处使，要把咱国家建设的更好更强，看那些 老外还怎么欺负咱！ 小李：嗯！就是美国总对咱虎视眈眈，让人担心啊······ 小郭：没事，新中国有新的外交政策，肯定和旧中国不 一样。 小李：新旧中国的外交政策有什么不同呢······ 根据以上材料指出近代中国外交的特征？ 材料解读：旧中国的外交形象 清政府与英国签订《南京条约》 北洋政府与日本签订“二十一条” 国民党政府与美国签订 《中美友好通商航海条约》 不独立、不自主、不平等 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 --《中华人民共和国中央人民政府公告》 独立自主的和平外交 独立自主的和平外交 新中国的外交政策： 不独立 不自主 不平等 不独立 不自主 不平等 近代中国外交的特征 材料解读：新中国的外交环境 材料一： 苏联 社会主义阵营 美国 资本主义阵营 问题：新中国成立初期面临着怎样的外交环境？ 1、以苏联为首的社会主义国家对中国 2、以美国为首的资本主义国家对中国 二战后两大阵营对峙 中国的应对：中苏结盟 世界的回应：17个友邦 中国 世界 积极 主动 为恢复经济创造有利环境 1949—1953年与新中国建交的国家数据统计表 场景二 （时间：1953年12月 地点：北京） 小李：最近天气真冷，看报纸上说月底周总理要和印度代表团谈判，是怎么回事啊？ 小郭：哎！还不是英国佬干的坏事，当年他们背着旧中国的中央政府划定了一条非法的“麦克马洪线”，把咱们国家西藏的9万平方公里土地都划给了英属印度！ 小李：原来如此！印度是第一个和咱们建交的非社会主义国家，作为老邻居，这事的确要好好处理啊。 小郭：嗯，对待邻国，不知道周总理这次会有什么样的好办法呢······ 【第二篇章】 以和平共处的原则赢得世界 1914年，英国殖民者片面从中国西藏划出印度（英国殖民地与中国西南地区的一段边界，即麦克马洪线，面积9万多平方公里。）此后，这一地区成为中印两国关系的焦点地区。 1947年印度独立后，不仅继承了英国对中国部分领土的侵占，而且进一步侵占中国大片领土，于1953年扩展到麦线。 问题二： 为了解决中印之间的领土争端，中国提出了什么政策？有何意义？ 自主学习：和平共处五项原则 1953年，周恩来在会见印度代表团时首次提出 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯、互不干涉内政 平等互利 和平共处 1954年，在中印、中缅联合声明中确立 标志着中国外交政策的成熟。在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。 前提 目标 【问题探究】和平共处五项原则中哪些词语最能体现中国奉行了独立自主的和平外交政策？ 尊重 平等 和平 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 例2 美国、法国等轰炸利比亚 学以致用：以下事例符合和平共处五项原则吗？ 例1 中国外交部当天发表声明，重申“伊拉克的主权和领土完整应该得到国际社会的尊重”，并强烈呼吁有关国家停止军事行动，重新回到政 ... ...
