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课件网) 一单元 加与减（一） 买 铅 笔 北师大版一年级下册（数学） 袋鼠阿姨的文具店开业啦！ 情境引入 你发现了什么数学信息？ 你能提什么数学问题？ 怎么列式？ 情境引入 如果你是袋鼠老板， 你准备怎么给小兔铅笔？ 一根一根地减少，还剩6根。 15 － 9 ＝ 6 数 怎么算？ 新知讲授 15 － 9 ＝ 还可以怎么算呢？你有不同的想法吗？ 把15拆成10和5 先算10-9=1 再算1+5=6 6 为什么拆成10和5？ 转化成10-几 拆 除了拆15，还可以拆几呢？ 新知讲授 15 － 9 ＝ 6 先算15-5=10 再算10-4=6 把9拆成5和4 为什么拆成5和4？ 为什么先减5？ 转化成10-几 拆 新知讲授 15 － 9 ＝ 6 10－9＝1 1＋5＝6 15－5＝10 10－4＝6 拆 转化成10-几 拆数 新知讲授 9再添上6就是15了。 因为9+（6）=15 所以15－9= 6 做减想加 笑笑是这样想的，你能看懂吗？ 15 － 9 ＝ 6 想 15-10=5 5+1=6 推理 新知讲授 借“1”当“十” 5怎么减9呢？ -9 15 － 9 ＝ 6 拨 新知讲授 算一算。 3 12 － 9 ＝ 17 － 9 ＝ 8 2 11 － 9 ＝ 18 － 9 ＝ 9 1. 用小棒或计数器做一做，算一算。 巩固练习 2.圈一圈，算一算。 4 7 巩固练习 3. 算一算。 14 5 巩固练习 4. 1 2 7 4 9 10 3 6 巩固练习 10几 - 9 =几+1 5. 说一说，算一算。 巩固练习 15 － 9 ＝ 把15拆成10和5 先算10-9=1 再算1+5=6 6 拆数 操作练习 15 － 9 ＝ 6 先算15-5=10 再算10-4=6 把9拆成5和4 操作练习 拆数 课堂小结 数 拆 想 拨 倒着数 10几 — 9 转化成10-几 做减想加 借1当十 9再添上6就是15了。 因为9+（6）=15 所以15－9= 6 数 拆15 拆9 做减想加 拨 不够减9 借1当十
