统编版语文五年级下册第1单元达标训练-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元达标训练-语文五年级下册统编版 一、积累与运用 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．徘徊（huái） 旖旎（qǐ） B．昼夜（zòu） 澄澈（chéng） C．倭寇（wěi） 秉性（bǐng） D．腮颊（sāi） 明晃晃（huǎng） 2．下面和“烟波浩渺”这一词语的结构相似的一项是（ ） A．山高月小 B．离乡背井 C．风光旖旎 D．晶莹澄澈 3．下列句子中，没有与其他三项运用相同的修辞手法的是（ ） A．黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿结一个瓜，就结一个瓜。 B．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 C．这榆树在园子的西北角上，来了风，树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 D．每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷。 4．如果要围绕“我变得勇敢了”来完成本次习作，以下材料最典型的是（ ） A．在奶奶的教导下，我学会了包饺子 B．之前我很怕爸爸打我，现在不怕了 C．从来不敢一个人睡觉的我，终于敢了 D．一直丢三落四的我，改掉了这个坏习惯 5．下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ） A．本单元的课文有一个共同点，就是作者都在文中描写了儿童时期的生活。 B．《祖父的园子》表达了“我”对自己无忧无虑的童年的回忆。 C．作者在《月是故乡明》中写其他地方的大月亮和奇景的用意是突出对故乡的小月亮的喜爱。 D．《梅花魂》一文作者主要用了借景抒情的写作手法，表达了外祖父强烈的思乡、爱国之情。 6．读句子，写字词。 （1）hú dié( )在花丛中嗡嗡地飞着，mà zhà( )正在地里蹦跳着，而小鸡则在漫无目的地 xiā guàng( )着。 （2）农民伯伯一年到头在田地里忙碌，bá cǎo( )、chú dì( )、shōu gē( )，很是辛苦。 7．照样子，写词语。 例：胖乎乎 圆( ) 明( ) 白( ) 笑( ) 热( ) 绿( ) 8．在括号里填上合适的词语。 ( )的沙漠 ( )的大海 眷恋( ) 承认( ) 9．补充诗句。 （1） ，彩丝穿取当银钲。（《稚子弄冰》） （2）牧童归去横牛背， （《村晚》） （3）临行密密缝， 。 ，报得三春晖。（《游子吟》 二、阅读理解 阅读语段，回答问题。 “是啊（ ）莺儿（ ）你要好好保存（ ）这梅花（ ）是我们中国最有名的花（ ）旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 1．在选文中的“（ ）”里加上标点符号。 2．用“﹏﹏﹏”画出选文中的排比句。 3．用“ ”画出选文中的比喻句。 4．判断下列说法是否正确，正确的在括号中打“√”，错的打“×”。 ①这段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。( ) ②这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。( ) ③这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。( ) 5．对选段中加点的句子理解正确的一项是（ ） A．梅花在寒冷的冬天给大自然增添了秀美。 B．赞美梅花不怕寒冷，生命力强的品格。 C．赞美梅花的同时，赞颂了中华民族的优秀儿女自强不息的民族精神。 阅读理解。 祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。 祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。” 趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。＂ 孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子， ... ...