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课件网) 多样的生物 苏教版六年级下册 内容总览 新知讲解 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 08 作业布置 09 目录 03 核心素养目标 04 新知导入 01 02 单元主题概述 单元教学结构图 单元主题概述 本单元以“理想的家园”为主题，将“家园”分解为水域、空气、生物、土地等四个方面，将“理想的”相应地具象为洁净的、清新的、多样的、健康的四个具体的标准，帮助学生由表及里、由分到合地去研究，最终建立整体性的认知。 单元教学结构图 健康的土地 滇池污染原因及治理 理想的家园 清洁的水域 清新的空气 多样的生物 水域污染原因危害 污水及固体废弃物怎样进入水域 生物多样性重要性 制作生物多样性卡片 物种消失影响 空气环境重要性 雾霾现象与危害 检测空气污染 净化空气做法 土地健康重要性 垃圾处理意义 保护土地做法 调查水域污染与治理 生物变少原因与对策 构想理想家园 核心素养目标 科学观念 科学思维 探究实践 态度责任 了解生物的生存条件和生物的多样性。 用观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取多样生物信息。 （1）通过对鸟喙的观察与比较，说明同类生物的多样性对该类生物延续的意义。 （2）通过制作卡片，举例说出同一生态环境下的不同类生物之间以及同类生物之间的差异。 （3）通过研究消失的动物，解释物种消失会造成哪些影响。 （4）通过讨论生物变少的原因，概括在保护生物多样性上的做法。 认识到人类、动植物、环境的相互影响和相互依存关系, 自觉采取行动，保护环境。 新知导入 观看短片，谈谈你对生物多样性的认识。 新知导入 地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为生物多样性。 新知讲解 活动1：观察鸟喙 观看短片，雀鸟生活在怎样的环境里？ 新知讲解 这是几种生活在科隆群岛和科科斯群岛的雀鸟。这些雀鸟羽毛呈暗色，体形相似，鸟喙却不同。仔细观察并比较雀鸟的鸟喙有什么不同。 活动1：观察鸟喙 较细弱 小而尖 大而钝 大小适中 新知讲解 活动1：观察鸟喙 鸟喙形状的不同与什么有关？ 新知讲解 活动1：观察鸟喙 鸟喙形状的不同与它们的捕食有关。 小树雀吃虫子，喙小而尖。 莺雀吃虫子，喙较细弱。 莺雀吃虫子，喙较细弱。 勇地雀吃小的仙人掌种子，喙大小适中。 新知讲解 跳岩企鹅 帝企鹅 帽带企鹅 企鹅生活在怎样的环境中？不同的企鹅有什么差异？ 活动2：制作卡片 新知讲解 _____环境 生态环境 不同类生物 同类生物差异 极地 天寒地冻、降水极少 企鹅、海豹、苔藓 帝企鹅个体最大，脖子底下有一片橙黄色羽毛 帽带企鹅脖子底下有一道黑色条纹 跳岩企鹅眼睛上有一簇长长的黄色羽毛 活动2：制作卡片 新知讲解 活动2：制作卡片 金琥 仙人掌 巨人柱 仙人掌生活在怎样的环境中？不同的仙人掌有什么差异？ 新知讲解 活动2：制作卡片 _____环境 生态环境 不同类生物 同类生物差异 沙漠 干燥炎热、终年少雨 沙狐、仙人掌 金琥球状 仙人掌扁平状 巨人柱柱状 新知讲解 活动3：正在消失的昆虫 你知道哪些昆虫？你喜欢它们吗？为什么？ 蚊子 苍蝇 蝗虫 新知讲解 活动3：正在消失的昆虫 人类为了发展农业，长年累月地使用大量的杀虫剂，这些杀虫剂杀死了所谓的“害虫”，提高了粮食和农作物的产量，同时也让无数昆虫遭遇了灭顶之灾。 据联合国预测，人类到2050 年将要养活90 亿人口，到2100 年甚至要养活120 亿人口，粮食问题的加剧会迫使人类变本加厉地使用农药来杀虫，到那时，昆虫面临的境况又会怎样？ 昆虫数量锐减 新知讲解 如果昆虫真的消失了，对动植物以及人类会有哪些影响？ 活动3：正在消失的昆虫 如果昆虫真的消失了，会引起全球生态链的毁灭性灾难。 ... ...
