【新课标】Module 3 Unit 2 Period 3 The ant and the grasshopper 教案（含作业设计）

第一部分 单元整体规划 一、单元教材内容与分析 （一）单元教材内容 （二）单元教材分析 分析教材结构 项目 内容 主题 人与自我 人与社会 人与自然 （单元主题 Colours) 功能 交往 感情 态度 （单元功能 Communication，Introduction, Attitude) 育人价值 帮助学生学会发现身边事物之美、体验身边生活之美、感受自然之美、汲取人生哲理之美的态度与能力，树立积极向上、享受生活美好的人生观。 教材板块定位 核心板块 Look and learn 核心词汇: sky, sea, mountain, river Look and say 核心句型: --What colour is/are… --It's/ They're… Learn the sounds 字母组合 cl-, pl-, gl-的读音规则 次核心板块 Read a story 对话 The ant and the grasshopper Listen and enjoy 儿歌 The rainbow 辅助板块 Ask and answer 问答 不同天气和季节里天空和树叶的颜色 Do a survey 调查 询问好友和同学身边事物的颜色并记录 厘清内容要求 学习内容 学 学习与评价要求 语音 1.1 辅音组合-cl，-pl，-gl 的读音规则 A 知晓辅音组合 cl，-pl，-gl 的发音规则 词汇 2.1 核心词汇 sky, sea, mountain, river C 背记、理解和运用核心词 sky, sea, mountain, river 语法 词法 3.1 形容词 表示颜色的词 A 了解颜色的表达。 3.2 名词 表示自然的词 A 能了解表示自然的 sky, sea, mountain, river 的表达。 句法 3.3 句子种类 特殊疑问句 What colour is/are… I like…(doing) I don't like…（doing） B 用特殊疑问句 What colour is/are… 用 I like…(doing)/I don't like… （doing）熟练描述自己喜欢干或不喜欢干的事。 语篇 4.1 记叙文The ant and the grasshopper 4.1.1 基本信息 A 简单讲述文章中的动物、事件等基本信息 4.1.2 基本结构 B 了解文章的基本结构，简单描述故事的起因经过结果 语用 5.1 在语言框架结构下的简单介绍 A 能够通过 postcard, poster, mind-map 进行对于身边事物的简单介绍。 教学重点: 能根据老师的课堂教学内容以及作业结构框架，创作 postcard 和 poster。会运用 I can see... It's/They're... I can... How... I love...语言框架来描述对自然事物及生活的热爱之情。 能够了解字母组合 cl-, pl-, gl-在单词中的发音。 能运用 The ……is/are …句型, 来描述不同场景中周围物体的颜色。 能用 I like…(doing)/I don't like…（doing）熟练描述自己喜欢干或不喜欢干的事。 教学难点: 提升情感态度。学生在学习任务的过程中，能够主动去观察身边的事物及其色彩，并进行探讨和描述；热爱身边事物、热爱生活； 能根据老师的课堂教学内容以及作业结构框架，创作 postcard 和 poster。会运用 I can see... It's/They're... I can... How... I love...来介绍自然界地点或景物及其色彩。 发现美好、感受美好、享受美好。 二、学情分析 内容 知识要点 教材栏目 学生基础 活动选择 语音 字母组合 cl-, pl-, gl-的读音规则 Learn the sounds 熟知 略知√ 新知√ 倾听、模仿、跟读、朗读 陈述句的朗读语调 特殊疑问句的朗读语调 Look and say Read a story Ask and answer Do a survey Learn the sounds 熟知√ 略知 新知 倾听、模仿、朗读 词汇 有关 nature 的词汇: sky, sea, mountain, river Look and learn 熟知 略知√ 新知√ 模仿、朗读、背记、书写 句法 句型: What colour is /are… It's / They're… Look and say Ask and answer Do a survey 熟知 略知√ 新知 倾听、朗读、问答、书写、表演 语篇 在 Video trip 语境中，感知核心语言，了解语篇结构，制作明信片。 Look and say 熟知 略知√ 新知 倾听、朗读、问答、表演、表达 通过 Online searching 的方式， 了解语篇结构，运用核心语言， 制作海报。 Read a ... ...