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课件网) 11.2怎样比较做功的快慢 第十一章：机械功和机械能 沪粤版 九年级 上册 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation PART 01 教学目标 PART 02 课程资源 PART 03 新课导入 PART 04 课堂教学 PART 05 课堂小结 目录 PART 05 典例精析 01 教学目标 一、比较做功的快慢 二、什么是功率 三、功率的测量 03 新课导入 知识回顾 1.做功的两个必要因素 作用在物体上的力； 物体在力的方向上移动的距离。 2.功的计算公式：W=FS(决定式) 1J=1N·m 03 课堂教学 一 比较做功的快慢 1、回顾怎样比较物体运动的快慢 1）相同时间，比较物体通过的路程 2）相同路程，比较物体所用的时间 在相同的时间内，做功多少不一样。 甲 乙 人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？ 做一样多的功，所用时间不同。 比较做功快慢的方法． 方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快； 方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。 甲 乙 思考：若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？ 做功不同，做功时间也不同时，这怎样比快慢？ 请同学们阅读课本P7，活动1 例题讲解 如图(a)所示的起重机吊起的建筑材料重2000N,高度为10m,所用时间为40s;图(b)所示的滑轮吊起的建筑材料重200N,高度也为10m,所用时间为20s。它们做功的功率各是多少 那个功率大 分析方法 1）找到对象 2）分析对象过程 3）在图中标出该过程的物理量 4）根据问题列出对应的问题方程 解： 二 什么是功率 1.功率：功与做功所需时间之比叫做功率。 2.功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。 3.公式: 变形式： 已知功率大小和做功的时间，可求解做功的多少。 已知做功多少和功率大小，可求解做功的时间。 注意： 1）功率是表示物体做功快慢的物理量 功率越大，表示做功越快，并不是越多 2）利用P = F v 解释生活中的机车上坡换档问题 3）利用公式说物理量之间的关系，要用控制变量法分析讨论 功率公式： P=FV P=FV 3、功率的单位：焦/秒(J/s） 瓦特（简称瓦，符号：w）、千瓦（k W） 单位换算关系：1kw=1000w 4、瓦特的介绍 瓦特为蒸汽机的推广、使用做出了不可磨灭的重要贡献。有力的推动了社会的前进恩格斯在《自然辨证法》中这样写道:“蒸汽机是第一个真正国际性的发明…瓦特给它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”后人为了纪念这位伟大的英国发明家，把功率的单位定为“瓦特” 5、生活中常见的功率大小 三 功率的测量 请同学们阅读课本P8，活动2 1、测量功率的原理：P=W/t 2、实验器材：体重计、刻度尺、停表 3、实验过程： 1）用体重计测出人的质量m 2）用卷尺测出楼层的高度h 3）用停表测出爬楼所用的时间t 4、计算人爬楼的功率 ： 注意: 在数据记录的时候,一定要设计一个记录表格 表格的设置规律: ①测什么量、计算什么量,就设置什么量 ②物理量后面一定要带有单位 04 课堂小结 05 典例精析 考点一 功和功率 【典型例题1】 【答案】80 100 为了保障青少年健康饮水，某中学统一给班级提供纯净水。如图小华同学将一桶重为200N的桶装水竖直向上提高0.4m，用时0.8s，则小华对这桶桶装水做功_____J，他对这桶桶装水做功的功率为_____W。 【迁移训练1】 【答案】 116 1102 北京2022年冬奥会花样滑冰双人自由滑比赛中，中国组合隋文静、韩聪完美发挥，摘得冠军，如图所示是比赛中的一个场景，韩聪双脚立于冰面，仅用0.40s就将原本站立于冰面的隋文静托举起来，隋文静的质量为38kg，韩聪的质量为62kg，身高h=170cm。（g取10N/kg）若韩聪将隋文静托举起的过程中所施加的力的大小等于隋文静所受的重力大小，韩聪将隋文静托举起的高度h1=_____cm ... ...
