本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 《傅雷家书》两则 一、课前投入检测 1、走进傅雷 2、加点字注音 庸( )碌 谀( )词 扶掖( ) 廓( )然无累 涕泗( )横流 枘凿( ) 二、课堂研讨 第一封信： 1、第一封家书得开头称呼是什么？为什么要这么称呼？ 2、儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的？ 3、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事，他的用意何在？ 4、傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？ 第二封信： 1、信的开头，傅雷把儿子的信比喻成了什么？表现了什么样的感情？ 2、傅雷时如何表达对儿子成功的激动的？ 3、傅聪的成功，傅雷异常激动，但是他的信中是否只停留在这种喜悦上，他还写了什么？ 总结： 1、两封信中都提到了“坚强”，你能找到信中对“坚强”内涵的直接解说吗？傅雷认为坚强的最高境界是什么？21教育网 2、研讨课后习题：品味句子的含义 三、思维拓展 设想：假如你的一位朋友在学习上遇到困难，他向你诉说苦恼，如果让你从课文中选取句子来开导他，你准备选取哪句话，并说明选择这个句子的理由。21世纪教育网版权所有 四、当堂练习 “太阳太烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话运用了什么论证方法？这句话的含义是什么？ 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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