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课件网) 练习二 （单元复习） 学习目标 1. 掌握万以内数的知识。 2.运用估计数的方法 学习目标 知识梳理 万以内数的认识 万以内数的读写 万以内数的大小比较 大数的实际意义及估计 万以内数的认识 更大的计数单位： 千 和 万 999再添加1是 1000里面有 9999再添加1是 注意：同一个数字在不同的数位上，表 示数的多少是不一样的 10000里面有 1000 10 个千 10 10000 个百 4 3 2 数位顺序表 万以内数的读写法 …… ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 个 十 百 千 万 万以内数的读写法 如：6539 读作（ ） 6301 读作（ ） 3007 读作（ ） 3070 读作（ ） 3000 读作（ ） 六千三百零一 三千零七 三千 三千零七十 六千五百三十九 读数和写数都从最高位开始。 读数：中间有0的都只读一个“零”，末尾有几个0都不读。 写数：哪一位上一个数也没有，就在那一位上写0占位。 三千零五十二 写作（ ） 八千 写作（ ） 一千零五十写作（ ） 一千零五写作 （ ） 3052 8000 1050 1005 1010 1100 3040 2005 4.一百一百的数，从8800数到10000，并在计数器上拨一拨。 8900 9000 9100 9200 9300 9400 9500 9600 8800 9700 9800 9900 10000 390 391 3280 3300 5925 6025 万以内数的大小比较 比较整数的大小： ①位数不同，直接比（位数多的数大）。 ②位数相同，比最高位（最高位大的数就大）。 ③最高位相同，依次往后比。 1 还可以填： 0、1 7 6 7、6、5、4、3、2、1 6、7、8、9 383、494 571、899、1004 1004 大数的实际意义及估计 200 100 估计事物的数量时，可以先估计出一部分，再根据部分与整体之间的关系，估计出整体的数量。 （也就是先估部分，再估整体） 你有什么收获？ 教学反思
