小学四年级语文（下）六单元测试题 看拼音，写词语。（4分） 狡猾的dí rén（ ）chèn（ ）他不留神，用子弹打中了的gē bo（ ）， 但他一点儿也不huāng（ ）张，强忍疼痛作战，最终把敌人打败了。 选择题。（12分） 下列加点字的注音完全 正确的一项是（ ）。 扭身（liǔ） 捆绑（kǔn） 忍耐（rén） 安徽（wēi） 塞进（sēi） 嘴唇（chén） 和尚（chàng） 嘱咐（zǔ） 倔强（jiàng) 搓进（cuō） 劫难（jié） 污水（wū） 沮丧（qǔ） 纸屑（xiè） 遗憾（hàn） 卒业（zú） 下列对加点字的意思理解不恰当的一项是（ ） 家贫不常得油。（贫困） B、世传李太白读书山中。（传说） 博学多通（通晓） D、过是溪。（还是） 下列句子拟声词运用不恰当的一项是（ ） 刚来还想说什么，可是门哐啷响了一声，就听见爸爸走出去的脚步声。 爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听，” 他撒腿就往后院跑，背后呼啦一声枪栓响 ，有人大声叫道：“站住！” 忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦 响。 按要求完成句子练习。（12分） 雨来浑身光溜溜地，妈妈怎么也抓不住。（改为比喻句） 胤恭勤不倦，博学多通。（把句子翻译成现代汉语） 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（体会加点部分的情感，补 充句子） 在我军的猛烈攻势下，敌人像 落荒而逃。 根据积累填空。（10分） 《独坐敬亭山》的作者是 代诗人 ，这首诗的后两句是“ ， 。”诗的后两句运用了 的修辞方法。 口语交际。（6分） 以下是同学们在班会上提出的建议，其中恰当的是（ ）（多选） 不随便评价别人的好坏。 B、一定要为同学庆祝生日。 不向同学乱发脾气、 D、无论同学遇到什么困难，都要挺身而出。 阅读理解。（24分） 课内阅读。（11分） 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条活鱼挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱，他握着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停住脚步不去了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来、情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人谈生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声：“同志。”可最后还是忍住了。 “他”对买橘子水达到狂热的地步，是因为（ ） 他特别爱喝橘子水 B、炎热的夏天，喝橘子不有利于解渴防暑 “他”从中享受到独立 、自由 D、“他”认为买橘子水特别好玩 用“ ”画出他“他：要求独立的表现。 吃山楂片为什么”潦草地吃着”，而且“神情有些沮丧”？分析合理的是（ ） 山楂片不好吃 B、 为自己忘记而后悔 因为我说了该他说的话 D、为自己不能独立而自责 “我”为什么忍住没走过去帮助他，理解合理的（ ） 有了上次的经验，不愿自讨没趣 B、“我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求 想让“他”经受生活的磨练，增长才干 D、想让“他”吃点苦头，接受教训 不少父母对子女的事包办代 ... ...
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