【精品解析】人教版高中政治经济学常识选修2专题二第二节马克思的劳动价值理论同步训练

人教版高中政治经济学常识选修2专题二第二节马克思的劳动价值理论同步训练 一、单选题 1．价格受供求的影响，围绕价值上下波动，不是对价值规律的否定，而是价值规律作用的表现形式。这是因为(　　) ①商品交换都是按等价交换原则进行的　②各种商品价格的变动，是以各自的价值为基础的　③从商品交换的总体看，价格总额与价值总额是相等的　④从商品交换的较长时间看，价格与价值是趋于一致的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【知识点】价值与人的价值 【解析】【分析】本题考查学生对价值规律表现形式的理解。①本身说法错误，应排除。②③④符合题意。【点评】难度适中。 2．价值规律能刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。这是因为（　　） ①商品交换要按照社会必要劳动时间决定的价值量实行等价交换　 ②谁的劳动生产率高，耗费在单位商品上的个别劳动时间就高于社会必要劳动时间，就能获得额外效益　 ③劳动生产率与单位商品价值量成反比，劳动生产率越高，价格越低，竞争力越强　 ④提高劳动生产率，有利于降低成本 A．①②③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】价值与价格；价值与人的价值 【解析】【分析】本题考查学生对价值规律作用的理解。②③均为错误的表述。①④构成题干的原因。【点评】难度适中。 3．一切商品都包含着价值与使用价值两个因素，这是因为(　　) ①凡是没有使用价值的物品，就不会有价值　②没有价值的物品，虽然有使用价值也不能成为商品　③使用价值是商品价值的物质承担者　④有使用价值的物品，就必然有价值 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 【答案】C 【知识点】价值与价格；价值与人的价值 【解析】【分析】一切商品都是使用价值和价值的统一体，价值的存在要以使用价值的存在为前提，没有使用价值的物品就不会有价值，价值总是寓于商品的使用价值之中。但是，使用价值的存在不以价值的存在为前提，有使用价值的物品不一定是商品。 4．商品的价值是(　　) ①由抽象劳动创造的　②商品的社会属性　③生产商品耗费的有用劳动　④商品的本质属性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】价值与价格；价值与人的价值 【解析】【分析】使用价值是商品的自然属性，生产商品耗费的有用劳动即具体劳动创造商品的使用价值，故③不选；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性和本质属性，抽象劳动创造商品的价值，①②④均符合题意。 5．商品的二因素是由_____决定的。(　　) A．商品的自然属性 B．生产商品的劳动的二重性 C．生产资料私有制 D．资本主义基本矛盾 【答案】B 【知识点】价值与价格；价值与人的价值 【解析】【分析】商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动创造商品的价值。【点评】难度适中。 6．体现在劳动中的二重性是( ) A．具体劳动和抽象劳动 B．简单劳动和复杂劳动 C．私人劳动和社会劳动 D．体力劳动和脑力劳动 【答案】A 【知识点】价值与价格；价值与人的价值 【解析】【分析】生产商品的劳动，一方面是具体劳动，另一方面是抽象劳动。【点评】难度适中。 7．价值规律调节社会劳动在各个部门的分配是通过_____实现的( ) A．价格始终同价值相等 B．价格高于价值 C．价格低于价值 D．价格围绕价值上下波动 【答案】D 【知识点】价值与价格；价值与人的价值 【解析】【分析】价值规律发挥作用的形式是价格随着供求变化围绕价值上下波动。【点评】难度适中。 8．关于使用价值、交换价值和价值三者之间的关系表述不正确的是(　　) A．使用价值和价值互为基础和前提 B．使用价值是交换价值和价值的物质承担者 C．价值是交换价值 ... ...