2 回延安 【练基础】 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( ) A.糜子/糜烂 白羊肚/肚脐 踏步/踏实 B.眼眶/哐当 延安/宫廷 炕头/伉俪 C.打发/发现 分别/分外 店铺/铺设 D.登时/澄澈 木炭/碳酸 油馍/膜拜 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是( ) 艰辛与磨砺是成长最好的 。参与抗险救灾的战斗,青年一代付出很多,也收获很多。收获是什么 是 更加坚定,是 更加宽广,是 更加厚实。 正如一位大学生志愿者感慨的那样:“参与抗险救灾是我们最好的成长礼。” A.催化剂 信心 胸怀 理想 B.添加剂 信心 道路 理想 C.添加剂 信念 道路 人生 D.催化剂 信念 胸怀 人生 3.（热点素材）下列句子中,没有语病的一项是( ) A.原创节目能否获得市场成功和良好反响,关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。 B.要实现中华民族伟大复兴的中国梦,就必须传承和弘扬中华优秀传统文化,不断坚定文化自信,从中汲取更大力量。 C.面对停车难的问题,多管齐下的治理方式,让我们的城市的停车现状大为提升。 D.在大数据、人工智能等技术后,可以捕捉到用户心情、体温的变化,为用户提供更加个性化的服务。 4.将下面几句话正确排序,恰当的一项是( ) ①诗画有意境,就有了灵魂。 ②毛主席的诗词,意境是很深的。 ③古人说“缘物寄情”,写景就是写情,有感情才能产生意境。 ④如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。 ⑤这里并没有直接写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。 ⑥三首词分别体现了山的崇高、气势和力量。 A.②④⑤⑥①③ B.③④⑥②⑤① C.②④⑥⑤③① D.③④⑥⑤②① 5.（新情境）小陕受《回延安》这首诗的感染,拟好了全家去延安旅行的计划。为了让全家人更好地了解延安精神,她准备在该计划中增加一项实践活动。 旅行地点:延安 原定计划 修改后的计划 活动安排:(1)参观革命旧址,聆听讲解员讲解革命历史;(2)拍照留念;(3)品尝当地特色美食 活动安排:(1)参观革命旧址,聆听讲解员讲解革命历史;(2)拍照留念;(3) ;(4)品尝当地特色美食 请你在以下三个活动中为小陕推荐一个,并参照示例告诉她实施的具体步骤。 活动A:全家朗诵诗文 活动B:制作主题微视频 活动C:小陕为全家唱首歌 示例: 活动:当义务讲解员。实施步骤:查阅与延安相关的资料,向专业讲解员请教,拟写讲解稿,反复进行讲解练习;讲解时做到自信、清晰、流畅。 你推荐活动 (只填字母)。实施步骤: 【练阅读】 阅读《回延安》第一、二节,回答问题。 6.赏析诗歌第一节中一连串动词“抓”“贴”“搂”“扑”的表达效果。 7.“心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”这两句写出了诗人临近延安时怎样的心情 8.“亲山亲水有亲人”一句连用三个“亲”字,有什么表达作用 9.你怎样理解“羊羔羔吃奶眼望着妈”这一比喻的作用 【练能力】 【2022江西中考】阅读下面的文字,回答问题。 延 安 交 响 刘成章 ①我回到了阔别多年的故乡延安。 ②记得那年离别时,风吹着我的黑发。今天,当我再来时,头上已是白雪厚积。 ③虽然我老了,臃肿了,但延安应能认得我;而延安,却变得令我目眩神迷。 ④眼前是延安吗 当然是。信天游依旧,革命旧址依旧,宝塔山连同宝塔依旧,依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风,也有几分当年的感觉。可是,除了这些,延安变得我也认不出了! ⑤枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树,曾经给领袖们许多清凉,现在它们擎天矗立,蓊蓊郁郁,越长越茂盛了。实在想象不到它们居然可以长到那么高!来自天南海北的人们,脸上闪烁着梨叶间洒下的光斑,灰布军装八角帽,手提小马扎,瞻仰,流连,围坐一圈讨论。 ... ...
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