第1课 女字旁 教学目标： 1、教导学生掌握女字旁的形态特征和写法。 2、懂得女字旁与右边部件揖让和穿插的关系。 3、继续巩固正确的“双姿”，养成良好的书写习惯。 教学重点： 1、教导学生掌握女字旁的形态特征和写法。 2、懂得女字旁与右边部件揖让和穿插的关系。 教学难点： 正确、规范地书写含有女字旁的汉字。 教学用具： 毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）。 备注：为保持教室环境的干净、整洁，课堂练习时可考虑用水写布替代墨汁、书写纸。 教学过程： 一、开始准备阶段 平稳情绪、静坐，练习书法就是修身养性的过程，所以每位同学都要保持平心静气，轻松自然的状态。 规范摆放书写用具：左边前方放置课本，中间放毛毡，毛毡上放书写纸，右边前方放水盘或砚台，砚台后面放置毛笔。 二、课程导入 同学们好!书法课担负着继承传统的书法艺术，陶冶学生情操，提高学生艺术修养的重要功能。新的学期又开始了，整个四年级我们学习了哪些书法知识和书写技法又有何感想体会？请同学们回顾一下，举手回答。......（四年级整个学年我们主要学习了解了汉字字形结构的特点和基本规律；着重临摹了赵体楷书的独体字和一些主要为左右结构的偏旁部首的书写方法；定期进行了集字练习，领悟了中国传统文化中的名言警句的含义，掌握了书法作品常用的作品格式。通过学习赵体的楷书。体会到赵体楷书的特点是带有行书的笔意，用笔流畅，笔画的起收、转折的动作比起颜、柳、欧各体有所减省，写起来不失法度又比较灵活，很实用。）这学期我们继续来学习赵体的楷书。这学期我们要学习的主要内容是汉字合体字的一些上下结构偏旁部首的书写方法。今天我们首先来学习含有女字旁的汉字。 赵体楷书的特点，概括有三： 第一，赵孟\在继承传统书法的基础上，削繁就简，变古为今，其用笔不含浑，不故弄玄虚，起笔、运笔、收笔的笔路十分清楚，使学者易懂易循； 第二，外貌圆润而筋骨内涵，其点画华滋遒劲，结体宽绰秀美，点画之间彼引呼应十分紧密。外似柔润而内实坚强，形体端秀而骨架劲挺。学者不仅学其形，而重在学其神； 第三，笔圆架方，流动带行。书写赵体时，点画需圆润华滋，但结构布白却要十分注意方正谨严，横直相安、撇捺舒展、重点安稳。只有这样，才能掌握赵体的特点。 另外，他书写楷书时略掺用行书的笔法，使字字流美动人，也是赵体的特点之一。 三、讲授女字旁的形态特征和写法 1、“女字旁”首笔撇折起笔重，收笔轻，撇伸展，点收缩；第二笔撇紧随其势，向左下送出，两撇之间的距离不能太大；横画改写成提，与右侧部件呼应。右侧部件要注意穿插。 “女”字也可以作字底，横要舒展，左撇和右点要注意平衡，支撑全字。 2、含有“女字旁”的字，由于位置的不同，形态长短、宽窄变化也很丰富。请仔细观察例字“妙”字，左右结构，左右穿插避让，结体紧凑，形态巧妙。空心笔画就是“女字旁”，这个偏旁分三笔写成：先写撇点，再写撇，最后写横，横画写成提，角度上仰，右边只露出少许；右边“少”字竖画挺拔，两点左右呼应，长撇伸展优美，插入“女字旁”的下方，整字行书笔意明显，线条流畅。 3、教师示范，播放书写视频。教师带领学生空中书写练习，掌握笔顺，做到心中有数。 学生书写练习，教师巡视辅导。练习“妙”字，着重体会位于左边的“女字旁”的形态特点。学生自评，说说自己哪里写的好，还有哪些不足。学生互评，看谁写的姿势、执笔的方法，最正确、书写最规范。老师结合自评、互评进行综合点评，展评优秀作业。表扬“双姿”规范、书写笔法正确的学生。 四、学写例字 1、请同学们仔细观察“始、如、 ... ...
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